Re: [討論] 大家贊成學校辦暑期輔導嗎？

[buniro (墨汁一滴)]

※ 引述《geniusblack (不忮不求，何用不臧？)》之銘言：
:   我來野人獻曝，發表一下個人拙見，請各位先進不吝指教。
:   我在國中教書，任教年資第三年！
:   對於即將到來的暑期輔導，我也是又愛又恨；愛於可以增加外快，恨於不能好好放假。
:   但由老師的立場來看學生是否應該參加暑期輔導的面向！
:   我個人傾向於贊成，甚至會鼓勵全班同學參加。
:   記得實習時的指導老師就有提過，最好讓孩子全部參加暑期輔導！
:   如果你放掉某一個孩子，當他日夜顛倒、生活沒有規律與強制性的過完兩個月的暑假。
:   開學回來以後，你會發現孩子的臉全變了！
:   變的你認不得他，或許糜爛不振、或許凶狠好鬥，甚或生活完全無法調適回來。
:   (以上只是忠實地轉達指導老師的陳述!!)
:   我覺得以上的立論對大多數學生而言是正確的！
:   畢竟大部分孩子的家長沒有暑假，照常上班；而孩子在家如無安排適當活動，
:   所以雖然詬病不少，但我依然覺得還是值得鼓勵學生參加！
:   不管半天或一天，不管上課或安排學藝活動，只要讓孩子生活作息至少是正常的！
:   那麼暑期輔導就有推行下去的價值。

照這樣講那就乾脆縮短暑假就好啦，不是嗎？
我是覺得如果把暑期輔導拿來加強特定學科真的很沒意思。
要不然就應該發展孩子們各方面的天賦，重點培育渠等多元智能。

先總統  蔣公早在民生主義育樂兩篇補述中即明白指出學校教育的
缺失在於升學主義、形式主義與孤立主義，為什麼至今不但沒有改
善，甚至予人有積重難返（范熾文，2004）之感呢？

這真是令我納悶啊！

實在講，國民教育如欲成功，家庭教育、學校教育及社會教育三者
必須互相配合（教育基本法，1999），其理至明。然何以時至今日
，不少家長卻仍把教育國家未來主人翁的責任，幾乎完全丟給學校
呢？以我個人觀察，如今國小學童放學不上安親班者幾希，而在安
親班竟然是從放學待到晚上九點十點才回家，每天晚餐在安親班吃
外面訂的便當，跟父母見面話都說不到幾句，這樣就算大人事業再
有成就，流失的親情與健全人格的發展卻是過了關鍵期就難以補救
的。

請教各位先進，就您的觀察，像這樣的家庭是否有逐年增加的趨勢
呢？


參考文獻
范熾文（2004）。哈伯瑪斯批判理論及其在教育改革上的啟示。2004
　　年東部教育論壇，國立花蓮師院初教系：花蓮縣。
教育基本法（1999）。教育基本法第12條。
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「健康的人格」才是人生最大的財富與幸福的保證，
我願我的所做所為，可以讓孩子們朝這個方向前進。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.81.255.211
推 yukiss:現在學校成了白天的安親班 晚上安親班成了過去會體罰的學校
※ 編輯: buniro          來自: 219.81.255.211       (06/17 01:17)
※ 編輯: buniro          來自: 219.81.255.211       (06/17 01:24)
→ fujiq:這是台灣教育現實的狀況，有時會想到底是什麼原因造成大家要
→ fujiq:要汲汲追求名利經營而忽略親情經營，或逼孩子去補習等風氣?
推 zamp:推依下板主的說法  很有意思。
→ inno:版主說劃一針見血@@
→ SmartSolomon:推推