推 nekomatagi:推...請retsyx舉出一些辦法來救救老師們吧! 218.166.73.51 04/22
推 lats:辦法人人會說，舉出辦法沒有用，請他舉出實例吧 61.219.23.193 04/22
→ lats:用說的跟用做的，如同理想跟現實是不同的兩件事 61.219.23.193 04/22
推 marsiy:推,講具體一點吧,不要一直打高空,場面話人人會說218.163.151.115 04/23
※ 引述《retsyx (太複雜的事情太惱人)》之銘言：
: ※ 引述《marsiy (尋找自己的未來)》之銘言：
(恕刪)
: 我想我並沒有說要不照顧被打的學生
: 為了表示我真的覺得被打的人需要強烈的被照顧我再說一次
: 被打的孩子心理是非常難受委屈的 一定需要大人更細緻的照顧他們的心情
: 在照顧完之後還是需要教孩子試者去接納對方
: 這當然要慢慢來不能勉強 不是每個孩子都有療傷能力
: 大家是對要教被打的小孩接納對方是很不講理的事情嗎?
: 那不然大家覺得要怎樣
: 要去仇視對方嗎?
看這文章討論串下來
您的文章似乎都還是在[理想]與[抽象的形容詞]中打轉
能不能請您舉一些實際方法呢?
[被打的孩子心理是非常難受委屈的 一定需要大人更細緻的照顧他們的心情]---How?
更多正增強?給予獎勵?
還是更多關注--->再讓打人的看她不順眼([老師偏心].[都比較喜歡她])?
我不認為這些叫做更細緻照顧
你希望去改變每一個小孩..但..
在你同時輔導的期間
兩個小孩的進度是否能這麼理想的符合你預期?
[被打的小孩]在你輔導[打人的小孩]成功之前就是一直被打
要她(被打者)不偏激不生氣不往壞處想談何容易?!
她不會覺得不公平??
[打人的小孩]不會覺得[我比較受寵]?更肆無忌憚?
照您這樣理想化的教育方式,許多家庭中的兄妹.姐弟就不會是[打架長大的]了
一個母親要照顧兩個小孩的紛爭.都不一定處理的好了
一班36位學生..談何容易?!
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我依稀記得.媽媽說過[被哥哥打不要哭.先來跟爸爸媽媽講]
結果爸媽最後管到煩,跟哥哥說了多少次都沒用,我就一直被打
爸媽一直跟我說[哥哥比較不成熟.你要多體諒]
被打的我會怎麼想? 我會想到[為什麼他不成熟我就得成熟?]
不平憤忿直到國中.覺得爸媽偏心
但現在我們兄妹卻感情很好@@
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板上的老師們.有人說[都開導他很多次.他也知道錯.但是就是會一再犯]
這時..該怎麼辦?
希望您能提出一下正確的[實際做法]
不要一直說著[照顧].[讓他了解]等[目的].這些身為教育者都會想達成的目標..
我們希望知道的是[How]...
太過抽象的名詞湊成的句子..有說等於沒說
跟官員說著[我們一定會請專家學者擬定最合理完善的措施.給大眾最好的交代]一樣
我發文不只是針對閣下.
是對很多[對教育熱切關注].[認為騙小孩很簡單]的人
班級經營絕對沒有這些沒上過講台的人想像的容易
低年級時一堂課能好好上完30分鐘就已經是萬幸
因為多數時間都在處理小孩的問題
但是課還是得照上,一天也只有這麼短的時間來做所謂[輔導]
放學後也得花時間備課.處理[自己家裡的事]
我們也是人.還是得照生理時鐘過活的!
我不懂閣下的[照顧]是否能夠這麼周全的顧到36位小孩
也不懂就算顧到了..當老師的會不會爆肝
閣下一直覺得我們發言是一群[不適任]者對於[做不來]的推託
但是請您舉出一下[做的來]的實際做法
這樣板上所有板友老師們都會非常感激您
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