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※ 引述《ntnuufo (心靈上的平靜)》之銘言: : : 把犯人關在監牢或許是為了懲罰 但不是為了揍他 : : 我沒聽說過警察、法官可以體罰犯人的 : : 那為什麼老師可以體罰不乖的學生? : : 有很多老師說:但是我不想記他過而毀了學生的前途 : : 那就表示情節應該不嚴重 就都不要記過不就好了嗎? : : 把犯錯的學生找來談一談不就ok了嗎? : 如果有神仙可以做 沒有人願意做畜生 : 如果某些 學生的言行老師用講理的會聽 輔導有用 : 沒有人無聊到會想用體罰的方式 : 擬根本沒當過一般國中小40人以上常態編班的導師 : 就不需要講得一副簡單輕鬆的樣子 : 為什麼老師大部分討厭人本基金會 因 為她們總是用 : 森林小學那套模式想比照現在一般的國中小課堂 : 森小的家長基本上有一定社經地位 重視教育 : 班級人數少 ...........當然很多教育的理想狀態容易達成 : 史英如果有本事 不要只躲在台大教精英份子而已 : 下來考國小教師看看 教一多人的國小學生 當導師 : 作個三年如何 他只要作得到 做得好 沒有老師會講話 : : 法官不是也可以因為「情節輕微」、「其情可憫」而判緩刑的嗎? 雖然不是每個人都當過老師 但我們至少都當過學生 要想到老師的辛苦和困難其實也都是能體諒 但我不認為這種事情只有老師自己能說 教育是大家的事情 每個人都有發表和參予的權利 拿森林小學和現在的國中編班來做比較 本來就不同不能比較 以現在目前的班級人數 班級經營真的是不容易 人數多要關心到每個學生真的很不容易 但用體罰的方式 根本不能真正的解決問題 一個孩子犯錯了 一定是有他的原因 打他罵他反而是錯過了找到原因的機會 我接觸過很多國中生 其實這些國中生是很喜歡大人的 不論是父母和老師 不是每個小孩天生下來都會想罵老師 我常感覺這些孩子需要的是一個可以聽他們說話的人 而一個學生在學校一待就是三分之ㄧ的時間 老師對他們的重要性可想而知 當個好老師真的不容易 這個社會之所以尊重老師也就是因為老師有教育的專業阿 相對的老師們也該把教育的專業拿出來給大家看 體罰絕對不是教育的方式 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.1.175
pinkbubble:說得好!! 220.130.182.83 04/17