推 Coffeejelly :這篇文章讓我想到,有家長要我盯她小孩的字,不夠漂亮 12/05 19:13
→ Coffeejelly :"就退到寫漂亮為止",我說班上三十幾個,我只能盡量 12/05 19:13
→ Coffeejelly :後來我婉轉請她在家先盯孩子的字,她說"我三個小孩,又 12/05 19:14
→ Coffeejelly :要工作,我沒時間啦~麻煩老師了~" =_= 12/05 19:14
→ Coffeejelly :我盯三十幾個已經盡力,她盯三個說她沒時間.... 12/05 19:15
推 Coffeejelly :而且她小孩的字其實還不錯,但她覺得應該要更完美 12/05 19:17
推 mar2007 :Q大中肯 C大 這年頭家長自省能力薄弱 反省教師問能的 12/05 21:10
→ mar2007 :Q大中肯 C大 這年頭家長自省能力薄弱 反省教師問題的 12/05 21:10
→ mar2007 :能力 跟官員教授 不相上下... 12/05 21:11
→ fylica :沒有人要你當完人啊 不要口出惡言離完人還很遠呢 12/05 23:37
→ fylica :我站出來想我看到的教師問題 不代表一筆勾消否認 12/05 23:39
→ fylica :教師付出的辛勞 問題歸問題 付出歸付出 12/05 23:39
→ fylica :一堆回文用他們有可能也有付出來回應我說的問題 12/05 23:39
→ fylica :在我看來時在沒什麼道理....她們也許在班上是好老師 12/05 23:40
→ fylica :但不代表在辦公室用很難聽的字眼長期性習慣性去抱怨 12/05 23:40
→ fylica :這樣的行為是很正確的 12/05 23:40
→ fylica :負面的話帶有負面的力量 如果可以停止 為什麼要繼續? 12/05 23:42
→ quickgun :拜託 樓上 不要為反而反 我是說我提出另一個見解 12/05 23:51
→ quickgun :你說沒要你同事當完人 那你同事辦公室聊聊學生 12/05 23:52
→ quickgun :這樣有何不可呢? 想當完人真的就自己去當吧 12/05 23:53
→ quickgun :不能因為你同事不是完人就說他的不是吧 = = 12/05 23:53
→ quickgun :完人能有幾個? 歷史上也沒幾個 12/05 23:54
※ 編輯: quickgun 來自: 114.33.220.174 (12/05 23:58)
→ fylica :我懂你的意思，也許那些事對你來說很普通吧 12/05 23:56
→ fylica :但是剛好對我來說真的很困擾。 實際上也有人說了 12/05 23:57
→ fylica :別篇推文也有人討厭聽負面抱怨。 12/05 23:57
→ fylica :所以說，你覺得這是小事 對有些人來說的確有困擾啊 12/05 23:58
→ fylica :這跟完人與否 關係似乎不大? 12/05 23:58
→ quickgun :而且我這篇已經引伸出另一個見解 就是人本就無完人 12/05 23:59
→ quickgun :但家長或是社會卻把老師當完人般來檢視 12/06 00:00
→ quickgun :而忽略了家長自己本身對教育的影響 社會也是亦然 12/06 00:02
→ quickgun :而當老師已經做到８０分 不敢說１００分拉 12/06 00:02
→ quickgun :那是不是該換只有３０分的家長或社會該改進了呢？ 12/06 00:03
→ quickgun :這才是提升教育的根本之道 12/06 00:03
→ fylica :......可是也有很多老師以完人自居啊 12/06 00:04
→ quickgun :我上文用理化跟國文成績做比喻 希望大家能體會 12/06 00:04
→ fylica :不然她們怎麼敢那樣理直氣壯去責怪學生呢 12/06 00:04
※ 編輯: quickgun 來自: 114.33.220.174 (12/06 00:04)
→ quickgun :我眼前這位你似乎就有點以完人自居來指教你的同事喔 12/06 00:05
※ 編輯: quickgun 來自: 114.33.220.174 (12/06 00:05)
→ fylica :不是 我沒有想引戰.....就像你說的 這是另一個討論了 12/06 00:06
→ fylica :比方說，我常想"這我教過了！你怎麼還不會!?" 12/06 00:06
→ fylica :可是轉念一想，難道別人教過我的道理，我都做得到嗎 12/06 00:07
→ quickgun :我上篇最後一段話已經做你的行為的結論了 這篇無關 12/06 00:07
→ fylica :這樣一想就沒膽子太嚴厲去責怪別人...... 12/06 00:09
→ cipherkey :遺憾的是 所謂的垃圾是少數就好了.... 12/06 00:09
→ quickgun :因為你在此做了跟你同事一樣的事情 也是暗地 12/06 00:10
→ quickgun :要真的現在必須改的是家長與社會 12/06 00:12
→ quickgun :繼續拿放大鏡看老師沒有意義 因為頂多就８０變９０ 12/06 00:12
→ quickgun :而家長社會那一區塊還有７０分的空間 甚至８０分 12/06 00:12
→ quickgun :你說目前該重視哪邊可以提升教育較多?? 12/06 00:13
推 fylica :你那篇文章我也已經回過了呀 說實話教師生態就是 12/06 00:17
→ fylica :菜鳥聽老鳥 我憑什麼當面跟他說@@ 也許等我混熟一點 12/06 00:18
→ fylica :用開玩笑的方式勸勸看吧! 12/06 00:19
→ fylica :你說的問題很重要啊 你可以換個標題發文 12/06 00:20
→ fylica :這就是我所謂的正面的力量啊 大家可以檢討反省 12/06 00:21
→ quickgun :你沒混熟就不說話的這想法很好 沉默是金 12/06 00:21
→ quickgun :但是來這裡說你不認識的同事 建議沉默最好是都沉默 12/06 00:22
→ quickgun :我的風格則是我會說出我內心的想法 當然是委婉的 12/06 00:24
→ quickgun :最主要是你來此說你同事跟你同事辦公室說學生 12/06 00:26
→ quickgun :這情境剛好一樣所以他錯你也錯 他對你也就不能說他 12/06 00:27
→ quickgun :所以說真的你波這篇不管怎樣是沒道理的 12/06 00:28
推 fylica :我部分同意你 同意的部分是 我的確是背後損人這很差 12/06 00:30
→ fylica :但不同意的部分在於 教師對學生有教師權威 12/06 00:30
→ fylica :所以是一種以強凌弱的局面 跟同事間又不一樣 12/06 00:31
推 Coffeejelly :樓上的意思是,你可以說同事壞話,老師不能說學生壞話? 12/06 00:46
→ Coffeejelly :今天主要是那些老師講話被你聽見,而你聽了不舒服吧 12/06 00:46
→ Coffeejelly :但你無法制止他們,所以上來抱怨...勸你,不想聽的東西 12/06 00:47
→ Coffeejelly :就聽而不聞吧,別聽了又往心裡去,讓自己不高興 12/06 00:48
→ danieljaw :說真的現在家長跟孩子相處的時間可能比老師少了 12/06 08:41
→ danieljaw :不過我同意 老師的薪水與社會期望 真的差很多 12/06 08:42
→ quickgun :這樣不對吧 而且我並沒有用我的強去欺凌他們呀 12/06 10:03
→ quickgun :所以你是認為你同事同學可以任意暗地批評你?因為對等? 12/06 10:04
※ 編輯: quickgun 來自: 114.33.220.174 (12/06 10:06)
→ totit :你說問題歸問題,不抹滅他們的努力?聽你在... 12/07 20:32
→ totit :那你何來得出教育界無望的結論?就因為一兩個老師抱怨 12/07 20:33
→ totit :私底下的抱怨所以教育無望?還說沒抹滅別人的用心努力 12/07 20:33
→ quickgun :贊同樓上 老師們還是有努力的 不可磨滅 12/09 10:04
推 curran :fyl跳針跳太大了吧！第1篇明明有扯到教育沒希望了， 12/10 21:13
→ curran :現在扯到私德問題，既然肯定那些老師的教學，位什麼 12/10 21:14
→ curran :要說教育失敗。 12/10 21:14