推 gigitoto:有沒有原文可以貼一下^^謝謝~我找不太到~ 05/21 19:01
剛才上雅虎搜尋了一下這篇新聞
這件集體性侵害事件發生在台中市某國小
新聞稿中提到
"如果校方和老師多盡點心力是否就能避免這樣的事件發生"
看到這句話就覺得很ooxx
到底是要怎樣才能算"盡力"?
有些學生真的是惡劣極了
連老師都會被嘲笑了
更何況是嘲笑戲弄這些弱勢的同學?
是老師沒有教好?
還是家長沒有教好?
或者說根本是我們這個社會污染他們?
國小五年級就知道如何性侵
難道是健康課本教的嗎?
難道是學校老師教的嗎?
還不是從媒體學來的...
家長對於孩子的生活教育有沒有盡力?
媒體對於自己的資訊素養有沒有盡力?
處處都是腥羶
孩子怎麼不學壞?
學生在管教上受到委屈
社會便對師長加以撻伐
說什麼"小小心靈受到傷害"
"暴力"這兩個字變冠在老師頭上
而今
學生自己就是施暴者
責任又推到其他地方
怪學校和老師不盡力?
這會不會太可笑?
家長的責任在哪裡?
媒體的責任又在哪裡?
我自己帶小四
前陣子正好在上有關青春期的課
對於他們的性知識我相當驚訝
他們其實不太懂兩性青春期的身體變化
也不懂什麼是月經或夢遺
但他們卻知道"做愛"
是誰教的?
真的好無力~~~
※ 引述《sorror (嘿 我來囉..)》之銘言：
: 最近深有同感~~
: 當初自己對教育懷抱著許多抱負 堅持相信孩子們是善的
: 繼上次事件落幕後 最近又發現一些事情 那一小群學生私底下仍然漫罵不休
: 表面裝乖只因為怕老師去告訴家長(後來我抓到同一批人 這次是作弊 我覺得
: 作弊該告訴家長 於是先告之學生 然後委婉告訴家長次一事件 隔天就又開始
: 不對勁了....)
: 從一開始自責沒有教好他們 到現在我自己反省之後 也找不出我哪裡付出不夠
: 所以無愧於心~~~也才了解 現在的高年級 問題真的很多 不是老師真的沒教好
: 大環境的影響 家長的影響 同儕的影響 真的都比老師每天耳題面命的影響大
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 我贊成"適度的體罰" 因為學生的道德發展 根本不到講理能完全理解的階段啊
: 難道要等到過幾年了 才像建構式數學教法一樣 因為問題大了再廢除或改變嗎??
: 這段時間裡 受影響的學生有多少呢??
: 教學 教法 可以補救與銜接 但是 學生的品格道德養成 是非價值觀 可以補救嗎?
: 我是努力相信人本教育的理念 去執行了之後 才有這種體認
: 如果當局無法破除這種迷思 再過幾年 惡果必然顯現......哀~
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