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標題[新聞] 教育達人專題 超額教師 轉介他校應審慎
時間Sat Nov 25 05:05:53 2006
2006.11.25 中國時報
教育達人專題 超額教師 轉介他校應審慎
黃文杰
桃縣今年處理縣內教師介聘,非自願性轉他校,也就是「超額老師」人數高達80
人,歷年最高,隨「少子化」來臨,未來老師工作權保障相對重要,教育局正著手推
動相關草案,引起縣教師會高度關切。
桃園縣「超額教師」問題並非新鮮事,早在60年代存在,當時城鄉差距拉大,人
口外流,鄉村學校被迫減班,造成師資過剩,與現在「少子化」情況略有差異。
當年解決「超額教師」,不用處理,因為教師缺額太高,老師想轉介他校,簡單
說,可以好好挑,今日超額稍處理不慎,做法不夠公平公正,肯定引起反彈,尤其有
學校把「超額教師」與「不適任教師」掛勾並論,更增添汙名化的機會。
最近各校針對超額教師作業要點草案討論,意外引發「兼任行政教師」與「非兼
任行政教師」辯論,條文提及,保障教師兼主任免超額的優惠,以及列入大量記功嘉
獎的計算等,給外界認為過度偏重或保障兼任行政教師。
縣教師會政策研究羅浚瑀分析,長期以來,各校存著「後進先出」的處理原則,
不料草案引爆「行政」與「教學」誰較有貢獻?不是大家樂見。
他說,因為兼任行政工作,自然必須減少上課堂數的機會,從這個觀點來看,校
內各種身分的教師其實是相輔相成的,不論何種身分,對學校貢獻一樣,呼籲應該穩
定中求發展,照顧教師基本工作權。
縣教育局學管課長劉明超認為,訂定全縣性超額教師處理原則,並非製造對立,
而是以負責任態度,去面對未來可能發生教師超額,尤其各校草案要由校務會議通過
才送縣府,再由教育局匯整,繼續開公聽會,未必會掀起風暴,教師關心自己權益值
得肯定,但也籲請體諒教育行政的善意。
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◆ From: 140.123.2.6
推 ntntc123:我們學校也是在討論這個問題 根本是在把老師階級化 11/25 09:19
→ ntntc123:為什麼分數會區分行政 導師 和科任 難道科任老師在校沒 11/25 09:19
→ ntntc123:貢獻嗎?? 11/25 09:20
推 marsiy:不是沒貢獻,是因為行政苦差事少人想做 11/25 22:25
推 spparqqq:大家應該勇於提出意見 行政導師及科任的分數應該一致 11/26 11:29
→ spparqqq:不然以後英語音樂自然誰要教 11/26 11:30
推 buniro:一律平等,以後不管行政、級任或科任都強制輪流就公平啦! 11/26 13:37
→ boot0627:有的學校是因為行政,苦差事少,人想做? 11/26 23:45