淺談子女金錢觀的教育
蔣明哲 2005/09/14
父母應讓孩子從小就了解對家的權利、養務與價值，考試是為了自己、做家事是為自己的
家，這是義務...
孩子做家事、成績好，該不該給錢??
子女理財一直是現代父母傷腦筋的課程，面對學雜費、環境費用的節節高漲，撇開為子女
順利於每個階段所作的財富規劃，父母還得用心養成子女的正確理財觀念。
子女幫忙作家事、或是取得好成績，這一類的事情到底該不到給予獎勵呢？這個問題常讓
父母左右為難，由其是在三代同堂的家庭，阿公阿媽常有用100分的考卷換100元新台幣的
作法。雖然在某種層面上這是一種鼓勵孩子的作法，但是若事事變成”有給制”，塑造孩
子作事就要付錢、利益交換的觀念，那麼當未來不給錢時，孩子豈不事事不為?
讓孩子分清自身的權利與義務
父母應讓孩子從小就了解對家的權利、養務與價值，考試是為了自己、做家事是為自己的
家，這是義務，至於權利與義務的分寸，簡單的區分，可為原本就會花錢請人做，或本來
不會讓孩子做的事情，如果孩子主動作了，這即能給予報酬，例如，孩子考試進步，自己
整理房間，吃完飯主動收到水槽，時刻維持家裡的乾淨，這些本是應該做的事，就不宜額
外給獎勵。而若是日行一善主動幫助別人，額外去分擔非他自身義務的工作(如幫忙洗車
…)，出乎意料的優異表現，這即可視孩子的狀況，給予特別的獎勵。
但無論如何，權利與義務都需事前明定，什麼程度、什麼範圍、什麼因素，都要明確，如
此不僅讓孩子了解有付出有收穫、亦能減少親子衝突，避免因為沒有講清楚而小朋友耍賴
的後果，並且建議事後審核要落實，杜絕小朋友鑽漏洞、投資的心態。
得到之後怎麼花用??
不論孩子拿到的是平常的零用錢還是額外的獎勵金，父母都該關心孩子如何使用這一筆錢
，首先建議，先聆聽孩子本身的想法，從中了解子女對價值觀的認知為何，然後再適時的
糾正、協助規劃，切記，這筆金額的主人翁是孩子而非父母，不要以大人的角度去作深遠
意義的規劃，而是以子女現階段的心智與環境可以體會的事情為出發點，例如，與其告訴
孩子存錢可以為未來搬家換大房子盡力，倒不如告訴他可以為自己的學費出力，這種與其
貼身有關的事物，對孩子的規劃力與執行力，都會比較有助益。另外，在完成該筆花費後
，也陪同分享”自食其力”的成果，間接提升孩子的成就感，踏實的理財觀念在潛移默化
中可得。
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女色多瞞人﹐人惑總不見。龍麝暗薰衣﹐脂粉厚塗面。
人呼為牡丹﹐佛說是華箭。射人入骨髓﹐死而不知怨。
—慈受禪師
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