未來小一生 1年減371班
記者孫蓉華／台北報導
少子化情形讓各縣市國中小學為新生減班苦惱，更令人憂心的是，這種情形未來幾年更為嚴
重。教育部預估，明年起至100學年，國小新生平均每年少1.3萬人，未來教師甄選的錄取率
會更低。
教育部官員說，少子化現象比原來預期更嚴重，教育部已要求師資培育機構了解「市場」，
控制招生額度，避免又造成供過於求的窘況，此外，也請各縣市要確實掌握學生數與教師甄
選現況，及早提出因應對策。
教育部估算，今年九月入學的國小新生28.3萬人，到100學年時新生只有20.3萬人，以每班
35人計算，平均全台每年小一新生要減少371班。
學生數減少，學校減班，教師需求降低，卻還有數萬名已取得教師證的準教師，年年爭取有
限的缺額，師培機構卻未能預見需求量遞減的現實，以致大批學生辛苦地取得教育學程畢業
證書，卻苦無缺額。
教育部統計，估算97學年度中等學校教師缺額只有4千人，合格的教師7千多人，再加上累積
有合格證卻沒有職缺者，教師甄選錄取率只有11.58%。
國小部分，97學年度缺額概估只有不到兩千，扣除合格師資培育量、及累積無法擔任教師者
，教師甄選錄取率只有5.54%。
相較於中等學校教師及國小教師供過於求，幼教及特教卻有流失太快及培育量不足的問題。
同樣以97學年度為例，預估幼教老師要2.1萬人，缺額有108人，當年合格教師培育量只有19
00人，原因不是培育不足，而是流失太快。
特教老師則是預估97學年度編制老師是1.5萬人，合格特教老師只有1.3萬人，特教教師的問
題是合格教師培育量不足，或者並非教學現場需要的老師。
【2005/05/17 聯合報】
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