一個說法／說再見...不敵廢校政策 漁光國小畢業了！
2006/08/04 16:08
撰文／洪曉華
雪山隧道通車的同一日，坪林山上的漁光國小也在歡送兩個畢業生的驪歌聲
中－畢業了。漁光國小的名聲何等響亮啊？四年前接任末代校長的郭維軍，
思索如何創造這所當時全校只有10多位學生的迷你小學，繼續存在的核心價
值時，結合坪林豐富的自然生態以及種茶產業，發展出假日遊學產業。
四年來每天都有人到漁光遊學，累計遊學人次已達四萬人，平均每年創造出
三百多萬的遊學產值。漁光國小是教育部創造力研究個案的範例，連經濟部
的創意產業都將它納成典範，不少企業不遠千里而來，想了解這個迷你小學
的創新精神；其他偏遠地區的迷你小學也群起效尤。
漁光國小創造了「假日遊學」典範，對許多大城市裡的小學而言，漁光是他
們的自然教室。然而，這個典範終究不敵教育部60學生以下的廢校政策，有
著86年歷史的漁光國小終於畢業了。
台北縣教育局將漁光國小併入坪林國小，未來更名為坪林國小漁光分校。併
與廢，其實是文字遊戲。教育局既能大筆一揮，就決定了漁光的命運，未來
處理其他迷你小學廢校時，更能理直氣壯。
既是分校，就沒有校長，一手建立「假日遊學」典範的郭維軍，也從漁光畢
業了，而漁光國小讓台灣的中小企業主知道，只要找到核心價值，微型企業
也能創新。但這樣的範例，在教育界卻傳達出不一樣的訊息－即使創造出存
在的價值，迷你小學仍不敵教育部廢校的公文一只。
當全台灣的媒體出動SNG車，三、四組記者聲勢浩大的採訪開通價值仍待歷史
評斷的雪山隧道時，我參加了漁光國小的「畢業典禮」。這所對台灣價值極
有啟發意義的迷你小學，顯然比不上雪山隧道，連坪林的父母官也捨下她，
到冠蓋雲集的雪山隧道去湊熱鬧了，只派了小秘書一名，真的充分表現了時
下的「台灣價值」。
【一個說法】－發掘問題 演繹觀點
播出時間／首播：8月5日(六)晚間10點
播出頻道／東森新聞S台57頻道
http://www.ettoday.com/2006/08/04/91-1974341.htm
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