※ 引述《yumei790331 (yumei790331)》之銘言：
: ※ 引述《emico (Work hard,Play hard！)》之銘言：
: : 把您這幾篇文章看完後，我覺得其實您的心裡已經有答案了。
: : 1.您認為補習班如此的工作內容與待遇並不合理。
: : 2.您已經很想離開這家補習班了，只是很需要有人push您一把。
: : 我是這麼覺得，如果這樣的工作很不合理，那就離開吧！
: : 在國小的課業補習班或是安親班裡，兼職老師的鐘點本來就不高，
: : （鐘點有兩百以上都算「多」了..此部份說的是數學專職的兼課老師。）
: : 而您的工作又是全職，行政的部份勢必會有多一些的工作量，
: : 美其名是行政，事實上也就是所謂的「庶務」，
: : 我甚至聽過補習班的行政得輪流煮點心的。
: : 我跑的幾家補習班亦是如此，
: : 常常都看到補習班的課輔老師或行政在刷地、擦窗戶等，
: : 為了精簡人事，很多都是這樣子的。
: : 在補習班的工作內容、待遇以及發展性之間，
: : 如何取得平衡點是蠻重要的一門學問。
: : 畢竟，每個人對自己的工作期待本有不同，
: : 以我自己為例，剛出來跑補習班時，
: : 目標放在累積經驗，厚植實力，對於鐘點的部份，就依補習班的待遇$600/hr；
: : 等到自己有了工作經驗，能量足夠時，
: : 那就是自己可以「選擇」補習班以及與補習班談待遇的時候了。
: : 在我看來，您的工作內容是真的挺繁雜的。
: 像您所說
: 大部分課輔老師起薪有的甚至兩萬多
: 28000我不知道這樣工作內容算如何
: 還是我抗壓力低
: 我不知道
: 我覺得最吃力是我要安排進度 三個年級
: 資優數學進度就很多 雖然是單元本
: 班主任甚至認為有些單元本一節課可以教完(2hr)
: 部分學生暑假有上數學班 絕大部分沒有
: 在數學同一班進度不同情形下
: 我要把進度拉平
: 上新進度 暑假沒上數學班的學生趕不上
: 上舊的 暑假有上數學課的學生說學過了
: 這進度我覺得我很頭痛
: 班主任說這很簡單
: 說是過渡期
: 又質疑我教學能力
: 說因為我有代課經驗所以給我起薪28000
: 其他老師沒這麼高
: 心想
: 光數學課 我覺得課程進度安排 夠我頭痛
: 算我能力不足吧
: 請他們另請高明
上班時間我提早半小時去
就覺得替我緊張
說我沒進入狀況
說學生比我還早到
有些學生較早到
我看 可能我不適合吧
很累
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