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1.我之前為 學校(大學/五專/二專) 學系/科的學生 2.我之前為 (就學/休學/退學)狀態中 3.我考上了 學校(大學/二專) 學系/科 4.我的努力過程跟經驗談 :) 感謝Dreambreaken大還記得題目。我都快忘光了,還好我考農經,經濟戰況激烈吧。 第一題、有TP和MP還有AP哦。天啊,我竟然沒注意到。只以為有七條線。-_-。可惡 那七條線,只用兩個圖和一般別人分不出差別。所以由TP導出TVC再由TVC + TFC = STC 加由....等等。再把七條線在數學上的關係順便寫一下。所以由十幾個圖再合起來,完成 最後兩個要的圖。但沒畫出 MP.AP.....遺憾 @@ 第二題、看不太懂。略過~~~亂寫,丟個獨佔和寡佔的圖給他,再虎亂虎亂。 第三題、送分的,再怎麼寫,大家還是寫的差不了多少吧。 第四題、我想應該是考出價格對總收益的影響吧。所以先推導 dTR/dP = Q ( 1-Ed )然後 寫出彈性的程式,然後帶進他給的數字,然後說他小於一,所以TR上升。(我大概是這樣 寫啦,不知對不對。)-_- 第五題、一般來說所謂的失業是短期失業,為何長期還會存在呢? 就把何謂短期失業的內容寫出來,長期失業寫出來...再比較一下。 然後用景氣循環周流圖,再加LAS AD AS...寫出短期失業發生的情形 再屁一下,不會我搞錯題目吧-_- 第六題、IS- LM 第一小題,見人見智吧。不知他要什麼,隨便亂寫。 第二小題,導出AD吧。 第三小題,用IS-LM導出的一個乘數的方程式,再解釋一下這程式。然後把他給的東西帶 進去,結果是兩個都會造成乘數變大。AD變斜。~~~~ 第七題、當時我沒寫,因為沒看過這東西,頭想破也想不出來。但鐘一打,馬上想到。 (不如別讓我想到算了。) 用MRT嘛,說出 MuL/MuK= W/R 嘛。然後其他要素成本上升 嘛,然後不就會影響到L使用量上升,使得失業下降啊。再用他給的式子套一套。不知 這樣寫對不對。(反正這題亂寫,送他啦) ~~~~~~希望沒搞錯題目,英文差的人的悲哀~~~~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.154.222
ooQss:當然有啊,可以自己找找歷屆的榜單啊.. 218.162.192.143 07/18