[心得] 97年度台大外文轉學心得

[herchamber (節慶是這樣的)]

【前言&成績】


轉學版的同學好，我是今年台大外文系錄取的考生之一，因為在考試前自己

許諾「要是考上了就來轉學版波準備心得」，而幸運地錄取後，雖然僥倖的

成分居多，但還是想實行當時的願望，希望能對將來參加考試的同學們有些

微的助益。


我的成績：

國文          89
英文          66
西洋文學概論  85
英文作文      80

總分         320 (正取四)
錄取最低     318

p.s. 原校系：台大中文二升三



各科細部的準備我將在以下所述。首先我想先談談報考的動機以及整體的準

備概況。因著誠如去年台大外文錄取的板友xenia52421所提到的，「為什麼

要報考轉學考」實在是一則大哉問。對我而言，我原是台大中文系的學生，

但因著自己期許未來能赴美研讀比較文學相關的學位，同時又因為我非常喜

歡英國文藝復興及十七、十八世紀的文學，我於是希望能夠雙主修中文系及

外文系。然而，台大外文的雙修資格歷來都只參考成績排名，雖不免使人感

到不公平，但畢竟是該系的選擇。我在中文系的成績並不算差，排名大抵都

於10%之內，也得過書卷獎。雖則如此，在雙修的申請中還是遠遠地無法與

別人競爭的。而且，因著我是推薦甄選生，我並不能參加校內的轉系考，不

過仔細思考過，因為考試性質不同，即使我能參加轉系，坦白說也不一定能

成功，而轉學考重點在專業科目，或許比較適合我，故我決定(其實也是不

得不)參加轉學考。


我是在中文系升大二時作出這個決定，所以開學之後我便選修了台大的西概

、英文作文課程。當然以外系生的身份要修到這些課都有一定難度，不過我

可以很驕傲地說，我的上課態度、表現都非常非常地認真，作文課從沒有缺

過課，而西概課也只因為生病請假了一次。幸運的是，我所遇到的老師，無

論在授課或者與學生相處上都堪稱典範，在我準備的這一年中，她們支持、

幫助我非常多，我很感謝我的老師們。


修讀西概課前，因為興趣之故，我已經修過一些外文系的課，如英國文學、

文學文化專題等，而在大二這一年，我也同時修了美史、英史及旁聽歐史

等課程。至於中文系的課，雖然數量上不如同系同學，但顧慮到將來(因為

我還是會害怕沒考上，以及即便考上、雙修了也要補修很多學分)，所以也

林林總總地修了七、八門左右。或許有些人會覺得既然有了目標，就要專心

致志、心無旁騖地努力。不過之於我，這個理論其實並不完全適合。我很容

易分心，也常對東西失去興趣，好像沒有辦法每天處在「背水一戰」的狀態

。又因為自己很貪心，總是覺得無論是什麼東西學了某天一定會有用，例如

這一年我花了非常多時間在中文系的「四書」課程上，可以說跟西概課不相

上下，雖然有時候不免會小小地擔心，但常常以：「要是作文考〈論語〉我

就天下無敵了。」之類的荒謬藉口安慰自己。事實是，我覺得雖然有很多相

異科目，難以避免分神的狀態，但如果要我每天只能讀西概，不僅效率不一

定好，我可能真的也沒辦法如此吧。而且，我總是抱持「修文學課同時練英

文/ 英文寫作」的心態。因為上文學課常常要交報告，而讀文本的過程我是

那種遇字必查的人，無形之中也可以累積字彙，雖然層面很狹隘就是了:P


以上囉唆了很多，我並不是意圖要說服大家和我一樣，只是我常常在讀別人

的心得時，總是想「真的是這樣嗎？」、「這樣真的適合我嗎？」到底來，

轉學考還是一個人的事，成功的方法數量也是很多，我覺得真的要花時間認

識自己的屬性，進而設計出一套最恰當的讀書方法。畢竟，考完轉學考，人

生除去另外的各種不同的考試外，更重要或許是真正學著「讀書/ 閱讀」吧。

一年來，平時我沒有特別花時間準備轉學考，西概就跟進度，作文也是從基

礎各種文類學起，真正「作文」寫的數量大概兩、三個禮拜一段(因為作文一

還是在練段落) 不過，雖然我修課內容很雜亂，最後的一個月，考完大小期

末考後，真的是每天「住」在台大總圖讀書，每天開館即前往直至閉館。不過

當時並沒有覺得特別累，或許是所讀仍不脫文學範圍之故。以下我想就開始各

科的敘述好了。



【國文】(我寫了4頁~4頁半)


基本上，我和大多數人一樣，並沒有特別準備作文。一方面是我猜自己的作文

能力還不錯；一方面也是因為平常在中文系也常有寫作報告、試題的機會，所

以基本上作文程度沒有退化得很厲害。簡言之，我的作文方法也是「名言錦句

」法，但是我所引用的並不是XX國文式的各種鼓勵人心、使人讀來激動不已的

人生哲學(開一下玩笑:p)。因為我設想，台大中文系的閱卷老師們，畢竟應該

不太會被這種半強迫的方式「感動」。我引用的文句大多摘自所閱讀的文學作

品，而抒情文時我多半會寫有故事性質的內容(有點類似小說，不過都是自己

的生活故事)。我覺得這個故事並不一定要多麼複雜偉大，但一定要仔細地鋪

陳。我的高中國文老師常掛在嘴邊：「把一件事情首尾俱足地寫好，要比寫很

多片段好太多了」。蒙太奇、意識流的方式在考試作文並不恰當，閱卷的老師

根本沒興趣一起追憶似水年華:p


這樣講有點空泛，不過就拿今年的作文來說，我大致寫成這樣：


§第一段：

先引用卡爾維諾《看不見的城市》中的一則故事→指出星星自古而今便不單純

是星星而已，而是各種寓意的託付客體，譬如在但丁《神曲》中有象徵基督教

美德的南十字星、分別在李商隱、李賀詩中的「昨夜星辰」、「學水聲」的星

星、現代詩人羅智成所寫的「大雪紛飛」的星子等等→所以星星有著各種形象。



§第二段：

提問：而我自己的星星又是如何的？

A 描述自己第一次到美國遊學時，剛下飛機時所看到的滿天繁星

B 描述幼時些，爸爸帶我到天文館劇場，投影的黑夜星點，因此讓我有當天文

  學家的志願



§第三段：

承上段

A 但是現在(因為各種原因)已經再也無法見到當時璀璨閃爍的星星了

B 而且自己後來也放棄了小時候的志願

A+B 把「放棄志願」這個點和「滿天星星的情景不再」串連在一起，感覺似乎

    所有事情都必須歸於無奈。像諾貝爾獎詩人得主(我忘了是誰囧)於妻子過

    世的那一剎那向窗外看：「感覺星星像是全落下來。」



§第四段：

人類學家Leckey在發現某系列往北的人類腳印時，發現當中一名女子在遷徙的

過程中曾向後方駐足，似乎是往後張望，因此她說：「這個場景使我非常感動，

千萬年前，一位先祖──正如你和我，正感到遲疑的一刻。」


→或許我也正處於這「遲疑的一刻」，而那些星星其實從未失落，只是先我一步

  去到了無窮遙遠的地方blabla


→最末又再次引用《看不見的城市》中馬可波羅對忽必烈汗說：「到那一天，

您將會成為所有象徵中的象徵。」而我的星星，也是我人生的一則隱喻，所有象

徵中的象徵。



大概是如此，我覺得真正的重點還是在組織上，我在考試前都會花非常久的時間構

思，以及想引用的句子，像這次考作文時大概想了二十分鐘以上，到鈴響時才驚險

寫完，所以參加考試的大家務必要注意時間.....



【英文】


如大家所看到的，我的英文考得並不理想。或許這部分要有勞板上的英文高手提供準

備方法。


我的準備方式僅是把考古題(90~96)寫一遍，另外我還寫了碩士班入學的考古題，因

為每次寫大概都有75~80分左右，所以並不特別在意英文。不過因為這次的題型比較

不同，我覺得很多是生活英文，如後照鏡怎麼說，跳票怎麼說之類的，可能真的平時

要多方閱讀各式雜誌書報......像我只讀文學相關的書幫助實在很小.......




【西概】(short essay 四題寫了5頁左右)

今年的西概考得也是出乎我的意料，因為我堅信一定會考成兩題申論題之故，所以平

常除了在修課的過程讀過一次introduction及文本外，最末在準備考試的一個月，我

全部都在讀critics，有學校的書籍，甚至還自己透過文獻傳遞申請了無數的論文來讀

。因為真的在這上面花了非常多時間和精力，我覺得大概九成以上的時間都花在這吧，

本來很有自信要是考申論一定可以下筆如神，不過一拿到考題也是一整個囧。雖然我

沒有後悔自己這樣準備啦 (因為想說反正也練習看了很多論文會有幫助) ，但只能說台

大的老師真是千變萬化，所有事情真的是 "you never know"......


我當初是抱著「要是跟大家一樣只讀introduction就無法驚艷老師」的莫名心態，所以

真的還蠻瘋狂地看了大量的批評，但這樣的方式非常耗時間。它的好處時寫申論題真的

會變得很強悍(像平時的期中期末考，一方面也是因為老師很仁慈，不過我幾乎都可以拿

到極高的分數)。我的老師曾對我說：「你引用這麼多資料真是令人佩服。」但，寫essay

時不能光引用資料，因為老師也說到自己欣賞可以發展成完整論述，又有獨特想法的學生

。我覺得透過這樣的方式真的在組織、整理文獻的能力上有增進啦，不過只推薦給超喜歡

讀critics的人，實在是因著有踢到鐵板，無用武之地(像今年)的可能性。



【英文作文】(4頁)


我覺得今年的英文作文題目有點無聊(只是個人意見)，可能因為是普通的「大學生活之

我思我感」類的題目吧。作文的說明很明確，提點要使用標準的五段論述及compare and

contrast的方式，我想不至於寫不出來或離題。不過，因為我看到考卷時腦袋一片空白，

所以寫的內容也很普通沒什麼創意，只大致按照指示寫了三個比較的點(課程、老師、

self-knowledge) 而且最後還寫成「為何我要考轉學考之真心大告白」XD，即因為想像

和實際差異所以決定一定要考轉學考blabla ，真的是寫無可寫。最後面想到英史課堂上

老師講過Samuel Johnson 的Rasselas, "Happiness is not something that can be

achieved" 所以我不應該抱怨，而是要以開闊的心接受差異性**\(￣▽￣)/***


而且而且，即使試題有提醒，我還是差點忘了寫題目，所以真的要小心......因為會扣

十分。


最後分數也是普普，可能和遇到的題目屬性也有相關。不過其實只要結構明確，我想都會

有基本分數。clarity真的很重要！



【結語】


在準備考試的一年中，我真的覺得很幸運擁有無論是中文系或外文系老師們的鼓勵 (因為

我有和老師提及自己想報考的意願，平常感到迷惘、不確定時也常會向老師請教)；以及

一直支持著我的朋友S 和 C，他們不斷在考試的過程中在各種方面幫助我，予我引領和指

導，我欠他們的部分真是如此之多，難以計量。也許沒有這些人們我仍會考過轉學考，然

而屆時的喜悅與現今相比必然會遜色很多。在考試到錄取的這段經歷，我確定的不只是我

自身的目標，更是他們對我的重要性。我實在非常感謝他們。同時謝謝讀完這篇文章的同

學，如果它能有萬分之一的幫助，我也會感到很高興。正如Socrates所說的 "An

unexamined life is not worth living," 我很慶幸自己參加了轉學考，因為我得到的，

除了錄取以外，還有太多太多，無以名狀的物事。



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※ 編輯: herchamber      來自: 61.229.5.77          (08/07 20:35)
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→ komai:文筆很棒耶！有文氣！！
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→ KarateWu:我跟你正好相反，我是外文考中文，但是曹營與漢心之間...
→ KarateWu:不禁要為你鼓掌！！
→ KarateWu:順便問一下，你是聖心老師那一班的嗎？還是..我跟你一起
→ KarateWu:上詩選？！@@（我在蕭菩薩班上就遇到一個外文狂人...^^）
推 KarateWu:這兒可真是有 "No one is an island."的感覺是不？>,^~
推 spiderdogyi: