推 michael7201: 玩偶的所有權在被拿走時屬於該學生/老師/全體學生？ 04/04 21:05
喔喔喔，是老師的
推 arthurduh1: 老師是織織嗎? 04/04 21:10
否。認識，或是說知道(?)
→ arthurduh1: 本來就要帶走才能玩? 04/04 21:11
否
推 zhibb: (揉揉眼睛 04/04 21:12
這位同學，揉眼睛對眼睛不好唷
推 arthurduh1: 被拿走後還是屬於老師嗎(小心 04/04 21:15
被拿走後就不算是老師的了。(前面看錯字修改了一下答案，但不影響)
推 arthurduh1: 玩偶送給學生了? 04/04 21:23
對
推 nodnarb1027: 老師在玩偶內下蠱所以一點都不生氣嗎？ 04/04 21:25
沒有！
→ nodnarb1027: 學生們準備要畢業/換班級了嗎？ 04/04 21:27
否
推 arthurduh1: 擅自的意思是: 學生們的認知中拿走這件事並不被允許? 04/04 21:30
否，不是學生的認知角度來看
推 michael7201: 老師要離開學生了嗎？ 04/04 21:32
沒有
→ michael7201: 老師開放大家拿走教室裡的東西嗎？ 04/04 21:32
也沒有
推 arthurduh1: 學生以為這是他們的東西? 但其實不是? 04/04 21:33
學生沒有這樣覺得。實際上也不是屬於它們的。
推 nodnarb1027: 因為這間教室不是這個老師的，他當然不用生氣 04/04 21:34
教室是誰的不重要。
→ flyLS: 老師跟學生都是人？ 04/04 21:37
是
推 nodnarb1027: 學校的性質重要嗎？ 04/04 21:39
對湯底來說不重要(?
→ flyLS: 帶走玩偶的理由重要嗎？ 04/04 21:40
重要！
→ nodnarb1027: 這腸真的只是小楊嗎？ 04/04 21:40
我覺得是(???) 因為其實沒有太多謎底(吧
推 allen65535: 玩偶是美術素描用的假人嗎？ 04/04 21:42
否
推 nodnarb1027: 這玩偶會回來老師手中機率大嗎 04/04 21:43
不大
推 cj6u40: 玩偶的外觀重要嗎？玩偶的功能重要嗎？玩偶的數量重要嗎？ 04/04 21:43
外觀不重要，但可以猜。
功能重要。
數量不重要。就一隻被拿走。
→ allen65535: 玩偶是紙娃娃？布娃娃？ 04/04 21:43
布
→ flyLS: 晴天娃娃？ 04/04 21:44
否
推 allen65535: 玩偶是人型？動物造型？ 04/04 21:46
動物
→ cj6u40: 這間教室是何種教室重要嗎（？）哪個層級的學校重要嗎？ 04/04 21:47
重要！層級不太重要
→ arthurduh1: 玩偶比人小很多嗎? 04/04 21:47
是，但確切大小不是很重要
推 nodnarb1027: 這是間3D列印教室嗎？ 04/04 21:48
否
→ flyLS: 學生用玩偶來送禮/練習/收藏/睹物思人？ 04/04 21:48
皆否
→ cj6u40: 這是一間娃娃教室嗎（亂問）美術教室？音樂教室？ 04/04 21:48
娃娃教室好像有點可愛(?) 皆非
→ nodnarb1027: 這是間布袋戲/皮影戲教室嗎？ 04/04 21:49
否/否
推 allen65535: 學生帶走玩偶之後還會回來上課嗎？ 04/04 21:50
不重要(?)
推 flyLS: 跟民俗技藝有關？ 04/04 21:50
否
→ nodnarb1027: 這是間送行者培養教室嗎？ 04/04 21:50
否，等這是什麼(X)
推 michael7201: 是多功能教室嗎？（到底什麼功能 04/04 21:50
請定義多功能(X) 功能應該單純(?)
→ nodnarb1027: 可以給好合理的星星湯底嗎？ 04/04 21:51
那要看是不是星星喝到阿(?
→ nodnarb1027: 送行者=禮儀師 04/04 21:52
推 flyLS: 學生年紀重要嗎？是普通學生嗎？ 04/04 21:52
年紀就是學生的年紀，可以當作是中學生好了。請定義普通的學生。
推 arthurduh1: 玩偶在課程中被操作? 帶走是課程後的事? 04/04 21:53
否。難以回答。
→ nodnarb1027: 玩偶是以完整的形狀離開這間教室嗎 04/04 21:54
是
推 allen65535: 玩偶是學生做的？老師做的？ 04/04 21:54
否/否
→ nodnarb1027: 所有學生都一定會帶走玩偶嗎？ 04/04 21:55
並非所有學生都會帶走玩偶
→ allen65535: 老師教學生帶走玩偶的技能？ 04/04 21:55
否
→ nodnarb1027: 娃娃更正為玩偶 04/04 21:55
OK
→ nodnarb1027: 這間教室是教人顧小動物的嗎？ 04/04 21:56
否
→ michael7201: 是資源教室/資優教室/階梯教室嗎？ 04/04 21:56
是資源教室！
→ flyLS: 是 無任何障礙、各種發展均在平常人範圍 的學生？ 04/04 21:57
否
推 allen65535: 如果教室裡沒有玩偶，老師還能上課嗎？ 04/04 21:58
難以回答(?)
推 nodnarb1027: 玩偶是用來練習溝通的器具嗎？ 04/04 21:58
否
→ nodnarb1027: 玩偶是用來培養同理心的嗎？ 04/04 21:59
否
→ nodnarb1027: 玩偶就是老師嗎 04/04 21:59
不是喔
→ flyLS: 學生帶走玩偶是信任或情感連結的表現嗎？ 04/04 21:59
信任什麼？請定義情感連結(?)
推 allen65535: 因為學生呆呆的，不是故意要偷，所以老師就不計較了？ 04/04 22:00
不是呆呆的
→ nodnarb1027: 亞克喜歡玩偶嗎？ 04/04 22:00
與湯無關
→ nodnarb1027: 蒼達要不要換個中性點的形容詞(？ 04/04 22:01
→ nodnarb1027: 學生對於社會規範的概念未成熟，故老師對此不介意嗎 04/04 22:02
→ nodnarb1027: ？ 04/04 22:02
前提不對
推 allen65535: 我想不到中性點的形容詞，只好用可愛點的形容詞(?) 04/04 22:02
推 keeieqq3: 老師讓他拿走的嗎? 04/04 22:03
對，但為什麼(?
→ nodnarb1027: 問一下喜不喜歡玩偶也不行030，蒼達你喜歡玩偶嗎 04/04 22:03
沒有說不行啊，但是我怕有人會誤會湯(?)
→ keeieqq3: 憨直怎麼樣(遞給蒼達 04/04 22:03
推 allen65535: 我只喜歡寶可夢玩偶喔 04/04 22:04
推 arthurduh1: 老師知道這件事嗎? 04/04 22:05
知道
推 keeieqq3: 老師有跟學生做約定嗎? 04/04 22:06
沒有
→ allen65535: 因為學生對玩偶一見鍾情，老師不忍心拆散他們？ 04/04 22:06
對！
推 nodnarb1027: 看來這揚不是小颺 04/04 22:06
多少會有點估計錯誤(X
→ allen65535: 學生容易不專注？玩偶功能是安撫學生情緒？ 04/04 22:08
否。有達到這個效果。
推 nodnarb1027: 玩偶就是要給學生移情用的嗎 04/04 22:10
可以這樣說
推 nodnarb1027: 因為就是要給學生移情用的，所以學生要帶走這個娃娃 04/04 22:13
→ nodnarb1027: 老師也不好說什麼於是放行吧：) 04/04 22:13
應該差不多了，湯底就給你吧(?)
推 flyLS: 哪種障礙重要嗎？ 04/04 22:15
重要，不過結束囉
推 zhibb: 說常去的地方嗎？(物理 04/04 22:21
→ zhibb: 原來湯底了 04/04 22:22
沒錯
※ 編輯: aculirose (1.200.33.227), 04/04/2019 23:01:55