推 quinton76:我要把這篇文給老師看~ 01/10 17:46
→ sa033766:我要用力學解釋如何省力掃地 01/10 19:12
推 bu15:直接複製貼上 01/10 23:06
http://homepage.ntu.edu.tw/~r95629011/2.doc
這裡有兩個相似的表格需要各位填啦
一個叫啥鬼期中反思 另一個就是期末反思....
反思是啥 其實我也不知道 反過來思春吧@@
首先先和各位介紹期中反思
第一條呢啥鬼what 管他
反正他要你寫發現啥新事物
隨便寫吧 沒發現也可以寫沒發現
也可以寫說 發現了原來服務課不只要掃地還要交報告
接觸到什麼問題
隨便啦 要寫說最大問題是還要寫報告很煩也可以XD
第二條呢
學到了什麼 有什麼意義
嗯 學到了人與人相處 之類的嘛
打嘴砲嘛 隨便寫啦
第三條呢
還要收穫....吃大便啦
ㄟ 這別寫進去....
有啥感動有啥成長 這
我學會怎麼正確的掃地
原來掃地不是簡單的揮揮掃把就可以了
之類的 隨便啦 簡單扼要最好
以下為範例
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第一條
剛上大一和大家一起掃地很嗨 一邊掃一邊玩
團結合作是很重要的
不過這樣已經夠了 還要寫報告很煩人
這種事體會就好了 還要寫成一個報告感覺很沒意義
會讓人想交差了事就算了 又不是每個人都喜歡寫自己心裡的東西
學校還真煩 掃地可以很開心 可是很難寫報告寫的很開心
第二條
大家互助合作互相幫忙非常的感動
有人生病了會互相照應真的很感動
服務學期課程本質上應該不是要在掃地的 那應該是形式上的吧
重點是在與同學相處 又沒有壓力的 這樣才是應該的
不過還要交一份報告 感覺就會有壓力
怕寫了學校看了又會會錯意或是改變原先的方式
不知道在想什麼 現在年輕人和老一輩的溝通真的不是很好
我們想的和他們想的每次寫出來之後體會到的涵義都差很多
反而越來越糟
真不知道他們到底想要什麼 寫這些報告又是為了什麼 他們要看
還是真要我們有啥反思的 真煩
第三條
其實感覺這三個問題都一樣嘛
一直在打轉 這樣一直問下去感覺越來越沒意義
問這麼多 其實一句話就可以問完了 還要分成三個點
可以直接問 你覺得這服務課應該是怎樣的形式 期望得到什麼
這樣就包括這三個問題了嘛
其實要講的前面兩項都講了 也不知道要寫啥了
就這樣吧...
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XD這範例 大家就自己看著辦吧 不要直接照著寫阿
另外 這是給老師看的 所以語氣之類的稍微控制吧XD
不要有太多語助詞出現阿...XD
也可寫些
老師很關心我們 會問我們有什麼問題可以幫忙的
感覺這樣比寫報告還要更有意義
XD
自己看著辦吧
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Life's a struggle 日子還要過。
品嘗喜怒哀樂之後，又是數不盡的troubles～
Everyday，有多少問題要去面對。
有多少夜，痛苦煩惱著你無法入睡…
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