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更新日期:2010/04/05 02:35 林克倫／澳門專題報導
中國時報【林克倫／澳門專題報導】
參加公益活動是澳門年輕人的一項「傳統」，且動機似無外界想像中「複雜」。現就讀澳
門大學教育學院英文專業四年級的高雪芝、回憶高中時參與社團的心態指出，讀高中時聽
老師說，澳門有很多弱智兒童得不到外界關懷，「當時就跟幾個同學找老師，一起組織了
義工團，專門幫助弱智小朋友」。
接觸並照顧弱智兒童群體，對年僅十多歲的高中生來說，是一場全新的社會真實體驗。「
一開始沒接觸過，心理有很多錯誤印象，覺得『弱智』孩子常流口水、擔心會有傳染病」
，高雪芝笑著說，「實際接觸後卻發現不是這一回事，輕度弱智孩子跟其他小朋友是一樣
的，且每個人都有自己的『特殊天分』，有特異功能！」
義工團對澳門弱智孩童的照護，主要是生活探望、課業補習、外界聯繫與家庭訪問等事宜
，但「家訪」也讓高雪芝提前感受到社會對「弱勢」團體的無形壓力。由於弱智孩童的家
長，常不願對外人透露家有「弱智兒」，四處包打聽、尋找需要幫助的弱智孩童，成為義
工團的主要工作。
「一開始其實也很挫折，很多家長不想讓人知道自己的孩子是弱智，家訪時常拒絕接受協
助」，高雪芝頗有感慨地表示說，我們只好一次又一次地探訪，並組織弱智家長一起加入
說服工作，對一個高中生來講，當時照顧弱智孩童是很奇特的經驗！」
考上澳門大學後的高雪芝，除繼續義工團工作外，也加入學生會並在大三時當上理事長，
一躍成為澳大社團的「領頭者」，所處理的事務也從昔日的「說服」，轉為協調溝通乃至
要學著像個大人，處理各社團間的糾紛。
雖說理事長工作繁忙，但位子的高度不同、見識的場面也不同。「理事長因為可以做為學
生代表參與校務，接觸的人士一下子變很多，像是參加澳大橫琴島校區的奠基典禮，或是
去年回歸十周年典禮，可以面對面親眼看著胡錦濤主席」，高雪芝開心地說，「這些經驗
是同年齡的大學生，無法擁有的！」
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