推 louii:你申述自己的觀點,不去思考人家的觀點 那不等於不尊重嗎!? 08/27 10:48
→ JackWilson:任何一方都會對自己喜愛的事物給予合理化 習慣就好 08/27 11:30
※ 引述《Qest ()》之銘言：
: ※ 引述《KAKU33 (keroro小隊助拳人:kakuku)》之銘言：
: : 你心裡已經有自己的答案了不是嗎??
: : 就是經由教育,孔子告訴你的 要"揖讓而升,下而飲".
: : 而日本學校教的是這個嗎?!
: : 新撰組妨礙國家近代化,是錯的!! 甲子園選手這種調度,也是錯的!!
: : 可是日本人對他們的態度看法又是什麼呢!?
: : 我一直想說的是,你可以不認同其他文化
: : 但請你盡量去了解它~ 假如你還是不能接受它,
: : 也請不要把自己的價值觀套入,想要改變它
: : "尊重"多元文化是世界共通的價值啊~~
: 這裡是兩方爭論的關鍵,其實我猜想大部分網友應該都是像你一樣,
: 認為甲子園的調度是錯的吧....因為我們受的教育是揖讓而升下而飲嘛:P
: 首先我認為批評不等於不尊重
: 以除了棒球遊戲外我常玩的遊戲為例,我批評高順的寧死不降,
: 但我對他非常的敬重,都捨不得砍XD 因為當時人強調盡忠嘛...
: 批評一個人的行為,和是否尊重一個人的行為,是兩回事
同意,我也說可以不認同其他文化啊
: 想要改變也不等於不尊重
: 不同背景的人會以不同的角度看事情,向對方申述我們的觀點,
: 這個叫文化交流,不叫做不尊重多元文化,也許雙方溝通後,
: 會有一方被影響也說不定
我上文有說了~ 請你盡量去了解它
如果你注意到一隊只有18人,那你就會知道球隊沒辦法帶足夠的投手
如果你注意到賽程的安排,那你就會知道投手不可能能有充足了休息時間
如果你注意到高中球隊的組成,那你就會知道各隊一,二號投手落差的程度會有多大
如果你注意到甲子園優勝對他們的意義,那你就會知道為何ace在二號投手一不穩就要押上
"總"希望以自己的觀點影響你認為需要改變的事,不叫文化交流. 是文化侵略!!
日本人一定知道有錯,選手這樣熱投不好
可是要他們改變甲子園的賽制等東西,甲子園還甲子園嗎??
你申述自己的觀點,不去思考人家的觀點
那不等於不尊重嗎!? 我不這麼認為
: : 鄭錡鴻高一時展露的天份,讓許多球探驚為天人,展開追蹤
: : 可看到他在傷後又是一樣的憨直,乖乖的聽教練話
: : 當時等候他復出的球探除了"掉頭走人"外還會多做啥嗎?
: : 所以野村堀內等等的老派監督正逐漸凋零啊
: : 兩聯盟的A段球隊,也多是投手分工有模有樣的
: : 至於懂棒球!? 你的"懂"是指什麼!?
: : 觀念的先進與否是能立判高低沒錯
: : 不過我很確定他們能在職業隊做教練的都很懂棒球
: : 打乙組比賽時,你可以去找那些有待過棒球名校的球員聊聊
: : 聊天過程中你會知道,講自己懂棒球,是件讓人很忐忑不安的事
: 所以我想說的是,你可以不認同日本文化,只要你認為是錯的,
: 你就可以大聲的批評,你也可以盡可能的向你週遭的親朋好友
: 有緣一聊的路人過客闡述你的觀點,無論國籍無論網路或現實..
: 甚至也可以做你認為對的事,例如因為野村拒看樂天比賽..
: 對我就是很不滿那些不保護投手的教練,
: 尤其是那些學生球隊的= =+
我不曉得這是哪裡生出的信心,某些教練還安然於岡位上不是嗎
不過都好,請大家多注意業餘板吧
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