小豬你這傢伙，這招算你狠，我應該一開始說明禁用別人綽號的
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「愚蠢同學，響很久了，你不接嗎?」
在綽號為愚蠢的同學來不及反應時，我已迅速的回到座位上，全班的目光此時全都停留在
那隻手機上。異常寂靜的教室裡，只剩下銀白色手機那聽來格外不自然的和絃音樂，獨自
喧囂。
「你這混蛋，還不關機?」此時正忙著將其他25隻手機調為震動的我，甚至不需抬頭，就
能
在腦中模擬出班導臉部肌肉抽動的模樣。
「大概是25.732Hz左右吧」加上左右兩字是因為我小數點以下只想取三位，雖然眼睛看的
到的位數跟π小數點後的數字一樣多，但是自言自語還講求那麼精準就太麻煩了。對於班
導臉部肌肉顫抖的頻率，一開始猜測還算是蠻有趣的，但是當我發現班導竟然能讓每次臉
部肌肉抽動的頻率都一樣，除了佩服，失去了原有的猜測樂趣，就沒什麼特殊感覺了。
正當班導準備發飆，我已完美模擬出老師與學生接下來的標準互動方式，也就是學生慌慌
張張的被叫到教室前，然後任由班導隨意指責，再一頭霧水的回到座位，女同學的話大概
還會附上兩行淚吧。班導就是這樣，一懷疑有錯，就不管三七二十一，將所有嫌犯尚未落
網的罪刑通通歸咎給你。
「喂?」差點跌下椅子，我以為我聽錯了，側頭一看，只見愚蠢大大方方的接起手機。花
了
0.0343秒回神，發覺機會難得，我快速瞥了一眼班導太過訝異以至於變成經典畫面的表情
。
愚蠢接起手機往教室外面走，背影看起來好像還蠻愉快的。我不禁心想，對了，他是那個
成績一直吊車尾的，雖然知道他的行為一直很怪，但是我還真不知道他是個這麼有意思的
傢伙。
班導努力對他咆哮，但是當發現這一切徒勞無功，愚蠢充耳不聞地逕自走出教室外，他只
好無力的說：
「你給我去教室外面罰站!」班導催眠完自己是他讓愚蠢到教室外後，有點無力地繼續上
課
。
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