※ 引述《sharpy (More...................)》之銘言：
: ※ 引述《onizuka (離開)》之銘言：
: : 講到這個，我最近倒是頗有一點感觸
: : 沒有很完整的思路啦，不過既然聊到了，就在這裡提出來討論看看
: : 我想我們這群六年級生跟七年級生最大的不同在哪裡？
: : 為什麼這麼多人看到《迷路的詩》會如此感動
: : 是一個出於對照相同環境、相同成長過程的悔恨或感同身受？
: : 還是根本在羨慕一個前現代的、前人的高中生活呢？
: : 我自己是六年級最末班的同學，
: : 對照網際網路、通訊業、捷運等等開始普及化的時間來看
: : 你可以發現，六年級的我們
: : 可能是擁有純真的高中時代的最後一群人
: : 至少我覺得，迷路的詩背景與我相似、相去不遠
: : 悔恨的是自己高中竟是迷迷糊糊的過了三年.......
: : 七年級的同學呢？
: : 有沒有人可以出來澄清一下的：P
: ........
: 我是七年級的可是我不知道該澄清些什麼
: 我看迷路的詩 也很感動啊
: 可是我覺得我的感動應該是出於"羨慕一個前人的高中生活呢"
: 我是楊照的學弟 一年級的時候也差點加入校刊社
: 但是因為有人跟我說"校刊社的人都怪怪的喔"
: 只是因為這麼一個莫名其妙的理由
: 讓我到了高三開始投稿接觸校刊社時非常後悔當初沒有加入...
唉 我也好後悔念高中時沒有加入校刊社....
: 至於這種懊悔跟我閱讀迷路的詩有沒有關係我也弄不清楚
: 畢竟從我進高中開始閱讀校刊的人實在是非常非常的少
: (不過我手上倒是有本王文華參與編輯的校刊呢)
: 我對高中真的有一種人文環境的失落感
: (X的說難聽一點連校長都忽視第一類組)
: 我真的不覺得我的高中可以用純真來形容啊...
: 也許是比較放浪吧
: 因為有網路 所以我們沒事就泡再網路上浪費時間............
: 大家比較會聊天....
: 想起來也很難過
: 不過其實我也不過是七年級的前面
: 跟六年級應該沒有真的差別那麼大吧?
: 倒是我覺得自己有些地方滿像五年級的...
: 不應該是四年級吧
: 但也許那是出於一種想望的心理
: 至於七年級讀不讀楊照的書嗎......
: 七年級的人可能連書的很少讀了吧......
: 當然我有看啦
: 我喜歡的是楊照自己說的"理想主義者"的精神
: 一種 為了某個目標會努力不懈的精神
: 感覺我這一輩的人看李敖都不太會用這個角度了
: : PS.通說網際網路發達始於96、97年
: : 通訊業大發達在98、99年
: : 捷運在99年完成基本的雙十字網路
: 我喜歡這個回答
: 我常常在想
: 這個後現代的複雜的社會中
: 想要做一個通才
: (我就想..有點像楊照陳文茜那樣的角色)
: 絕對是比以前需要花的精力來的多很多......
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