http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/mar/12/today-o5.htm
台灣教師聯盟 台灣教授協會 台灣北社 台灣中社 台灣南社 台灣東社等社團
隨著總統大選日期越近，馬英九拋出「開放承認中國學歷」是大勢
所趨議題，本聯盟不予苟同！其理由如下八點：
一、承認中國學歷，將嚴重排擠台灣學生就業機會，更加速拿高等學歷
的學生「畢業即失業」！
二、台灣已少子化，大學錄取率將近百分百，承認中國學歷，會讓更多
學校提早關門，流浪「博士」、「碩士」、「學士」將造成更多社
會問題！
三、台灣的國際化應是全球佈局，承認中國學歷，將造成台灣學生競爭
力低落，因同文便利，反而讓台灣學生喪失更多學習第二、第三外
語的能力！
四、中國有仿冒大國之稱，花錢買假學歷並非難事，中國學歷認證困難，
間接危及社會治安！
五、承認中國學歷，中國必然更積極設計各種誘因，吸引台灣學生去中
國求學，一方面賺取台灣學生高額學費、又可施予思想改造。如果
將來台灣公部門的公務員或學校教師，拿中國學歷的占多數後，是
否會對國家忠誠度的認知產生嚴重失衡偏差！
六、承認中國學歷，台灣的中國配偶學歷認證問題，將直接衝擊台灣的
就業市場！
七、台灣高等教育已落實「教授治校」精神，承認中國學歷，將造成民
主與專制兩種思想的極端衝突，間接促使學校派系紛爭更形惡化！
八、台灣與中國最大的差別為：台灣是民主國家，中國為一黨專政。大
導演史蒂芬．史匹柏於二○○八．一．十三公開發言，辭退二○○
八中國奧運藝術顧問，並譴責中國助長蘇丹政府對達佛的種族滅絕
暴行！還有更多國際政要、著名影星、無疆界組織站出來譴責中國
的人權紀錄，我們怎能鼓勵台灣學生前往這種霸權國家深造！
解決台灣教育問題的根本之道，大前提應該是儘速提高台灣高等教
育水準、提升學生的國際競爭力，鼓勵學生到自由先進國家取經，然後
回台灣貢獻所學，而非只迎合少數人利益、罔顧國家安全機制，任意開
放承認中國學歷！
【自由時報 2008/3/12】
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