※ 引述《dawnstar (永不停止)》之銘言：
: ※ 引述《travor (travor )》之銘言：
: DPP把都是把人民當呆子在騙啦...
: DPP不是一向主張一邊一國
: 那麼連一個外國(中華人民共和國)的學歷都不敢承認了
: 那還奓求加入聯合國
: 還主張台獨
: 難道獨立或正名制憲或加入聯合國後後的台灣可以閉關起來
: 與世隔絕,也不用遵守聯合國相關規定...
: 加入WTO是在加假的，加入聯合國也是加假的...
: 不敢面對問題，只有唱雖衰台灣
: : 獨立不是喊一喊就可以獨立的
: : 至少謝長廷的方向很明顯是走向台獨
: : 比起對手候選人的一些脫序言論
: : 統一也很明顯是對手的中心目標
: : 連黨綱第一點都還是終極統一
: : 有些事情不是硬來就一定會成功的
: : 顧及大局並不代表沒種，懂得觀察時機也不代表沒種
也不是全世界所有國家的學歷，「本國」都有承認喔！
既然...過去選擇不承認有其原因
現今要改變的話，你就要說明發生了什麼事為什麼要承認啊？
況且，無論是老蔣 小蔣 阿輝伯....
國民黨在台灣執政了這麼多年，也從來沒承認過中國學歷啊
教育部要承認一間學校的學歷 (先不要以"國"來當單位)
一定要審慎評估其學歷的價值
及是否與我國現行的教育制度有同等效力的文憑
舉個極端的例子，如果有一間學校號稱是"University"但只有一個學院
且採函授教學，修滿學分不用考核就可以拿到證書
這樣的文憑如果放任跟台灣的"大學""大專""學院"同等學力
那不是會造成劣幣驅逐良幣嗎？
再來，一個文憑的價值，也要視學校對文憑的背書負責
也就是說，如果一間學校放任市場偽造其學位證明文件
(或者說是無能為力)
那麼承認這間學校的文憑就會伴隨道德風險
而以中國的「黑心品質」世界有名的程度
承不承認這個國家的學歷.....是很有討論空間的
個人甚至覺得這也是一個很重要的公共議案，值得公投
或請教育部等單位評估並提出說明
至於，承認之後的考照，任用....等問題，依法辦理囉！
如果，為了這個還要特別修法的話
我的感覺就像是針對已經存在的特殊族群給予特別待遇
而且有能力去中國唸書的，應該不能歸為「弱勢族群」吧？
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