※ 引述《dman (dman)》之銘言：
: 那你覺得連家怎樣賺錢的呢？連戰一輩子都是公
: 務員，他爸也是阿，只不過過去那個年代，我們
: 看不到。至於趙健銘，他內線交易沒受到逞罰嗎？
連家不是南部大地主嗎?
: 有位在中國的台商就說，在中國搭車聽收音機，
: 都是一片歌功頌德，祖國河光無限美好；到了台
: 灣搭車，就是一片哀鴻遍野，民不聊生。真相是
: 什麼？台灣的不安定在於民心不安定，民心不安
: 定在於媒體報導不真實，（全世界也只有台灣人
: 民對記者信用會跟政治人物一般低）。
看了你的文章, 媒體報導不真實的不是台灣, 而是中國大陸.
原來只要媒體控制在政府手裡, 不准國民了解國家的真相,
民心就可以安定啊. 受教了...
: 國內的教育本身就有錯誤，強壓弱，大壓小。老師
: 就是比學生厲害，部長就是比官員厲害，老師自己
: 沒自信教導學生如何做出判斷。思索文言文好的話
: ，為什麼我們不再使用？思索成語諺語的由來，在
: 作文中大量使用的利弊？沒有！全是填鴨式教育。
: 你質疑教育部長的言論，就提出理論批判阿，而不
: 是用過去的僵固來批判別人的言論。
國文, 中國文學. 要講文學, 就要學文言文, 就像英國文學學莎士比亞,
坎特伯里的故事, 日本文學學枕草子, 源氏物語一樣.
文學和語言是兩回事.
: 改制前林濁水就已經批評過，只是黨內林義雄阿扁
: 等人認為改革勢在必行，現在只不過是黨內另外一
: 種聲音因為敗選而放大而已，對於選制的批評早就
: 有了，請看看報紙吧。
是啊. 但是馬後砲, 沒用啦~~~
: 教改是持續進行的，也可以說教育就是不斷的改革，
: 如果教育不改革，那我們還要搖頭晃腦唱唐詩？在地
: 上數石頭？每個制度都有其優缺點，如果只看到建構
: 式數學缺點的人，一輩子都沒辦法學好數學，因為你
: 的思考邏輯太差了。
浪費時間, 毫無意義.
教改是學美國的, 但美國人的學術能力遠遜於東亞填鴨國家.
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