書名：愛思考的青蛙
作者：岩村和朗/文圖
出版社：上誼文化公司
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岩村先生筆下的小青蛙，愛思考的模樣，令人印象深刻；他那獨有的思考模式，就像一
個小偵探，從生活中切身的事物發現問題，例如：「臉」，每個人都有臉嗎？蝸牛、
蚯蚓、蜆的臉到底在哪裡？每個人的臉會有什麼？真的都有眼睛、鼻子、嘴巴、
耳朵嗎？大家的臉又是哪裡不一樣？蟬、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂；如果不仔細觀察研究，
怎麼找得到很好的答案呢？
我們都抬頭看過天空，但是，你想過：「天空是從哪裡開始？」「要有藍天白雲，
才真的是天空嗎？」「每個人真有自己的天空嗎？」「我是我，那為什麼你也叫做
『我』？我是我，為什麼你叫我是『你』？」「我到底是『我』？還是『你』？」
「你到底是『我』？還是『你』？」……
這麼多的問題，小青蛙和他的好朋友小老鼠，帶我們跟著他們思考，一同觀察、推理、
歸納，一步一步讀進去生活哲學。
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跟我差不多年紀的人，或許對這位畫家很熟悉，他就是漢聲「14隻老鼠」的畫家
「岩村和朗」。
第一次瞧見這本書是在誠品六月好讀上，當下看到封面的時候還不太相信是岩村
先生畫的呢！畢竟14隻老鼠的筆觸算是相當細膩的，而這本書上的青蛙
看起來卻有點像漫畫式的簡單線條，更增加我對這本書的好奇。
等阿等好久～（誠品真的很慢！）終於七月中的時候到貨了，（不來則已，一來
批哩啪啦一串）封面的書腰上並沒有寫出14隻老鼠的字樣，反而是用五味太郎來做宣傳，或許是因為
五味太郎較有名的緣故。
封面上托著下巴的可愛小青蛙其實還滿吸引我的，翻開裡面的內容仔細一看，如果
只看青蛙的部分，我想我應該看不出來是岩村先生的畫吧！直到看到另一個個角色-
小老鼠的出現，才看得出端倪。
不過，我覺得內容其實我看不大懂XD，他的畫面呈現還滿像「i呀」，採分格漫畫的
方法，分成好幾個主題：我、天空、臉...等等，一些有點抽象的哲學式問題。
「臉」是其中我看的比較瞭解，但是關於「我」的部分真的頗難懂。我可以瞭解作者
想表達什麼：每個人都稱呼自己為「我」，那「我」到底是誰？之類的問題，
但此處礙於翻譯及民情的問題，而產生閱讀上的隔閡。
這本書對於台灣家長的接受度，是還需要再觀察的。不過撇開文本不談，畫面還真的
很可愛有趣。
http://www.wretch.cc/blog/Qangelgift&article_id=2530190
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◆ From: 61.216.97.82
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作者: XmegumiX (明朝有意抱琴來) 看板: child_books
標題: [開卷]
時間: Sun Sep 3 11:35:30 2006
資料來源 http://0rz.net/951Ob
博客來 http://0rz.net/051Fv
《兒童＆青少年閱讀》
陪孩子玩思考遊戲 黃桂冠（北投國小教師） (20060903)
愛思考的青蛙
文、圖：岩村和朗
譯者：游珮芸
出版：上誼文化公司
定價：380元
類別：繪本，國小適讀
「在想事情…」「還在想事情…」如果家裡有個喜歡發呆、又好發問的
小孩，家長對於這樣的回答，肯定不會陌生。難怪，僅看到封面那隻沉思的
小青蛙，便能博得許多小朋友的會心一笑。
這次，日本知名繪本作家岩村和朗，一反細膩柔美的繪畫風格，以線條
簡約的四格漫畫，呈現了小青蛙富含哲思的疑問：「天空是從哪裡開始的？
」「你到底是我？還是你？」…。故事中的小青蛙，每每呈現獨自苦思的狀
態，一直到小老鼠出現，開始有了對話，思考便有了流動，有了發展，例如
：從「蜆的臉在哪裡？」觸發了彼此的觀察、比較，進而跑去觀察蝴蝶、蝸
牛、蚯蚓有沒有臉？因著各式各樣的差異，又進一步探究：「如果沒有眼睛
如何看？如何哭？如何笑？」透過不斷的推理、歸納，表面上，原始的疑問
不但未獲明確的解答，反而擴展得愈來愈大。然而，讀者自以為「理所當然
」的一切，卻也不自覺的被鬆動了。
透過青蛙和老鼠的互動，大人不妨想想：面對孩子所提出的疑問，最好
的處理方式是什麼？是去查閱百科全書？是上網搜尋資訊，尋找一個明確的
答案？還是，偶爾也可以陪伴孩子一起想？藉由一來一往的討論與分享，細
心養護一顆對真理持續敏覺的心。
＊以上是剪報以下是個人心得＊以上是剪報以下是個人心得＊
我也很喜歡這本書，看到就買了。在日本目前有第二集叫做還在想事情
的青蛙，ANGELGIFT如果去本可以留意一下囉！（好像還有三）。
這本書吸引人的地方除了黃老師說的培養孩子觀察思考的心態之外，更
有一種將心比心去喜歡這個世界的寬闊胸懷。比如幾個跨頁（想像小草的心
情，小青蛙隨著微風搖擺；想像栗子的心情，小青蛙也擠在殼裡面發呆。）
能夠從不同的觀點看世界，能夠體會別人甚至別的物種的生存方式。這是還
沒有為自己設限的孩子更能做到的事情。
另外一點是在後面那一段你啊你我啊我的部分看似在玩文字遊戲和稱謂
教學（還出現了俺、在下等等，翻得很很好耶），一開始小青蛙和小老鼠弄
不清楚何時是你何時是我，更別提什麼小兄弟、在下、等等稱呼，到最後他
們琢磨出來，原來因為有你，才會有我，有我才會稱呼你，因為有老鷹，他
們才會被叫做「小子」，也因為有他們，老鷹才會稱呼自己「老子」。
如果只有自己的話，就完全沒有這些名字了。從一大堆名字中，他們才
體會這個世界有多大，有多少不同的生命和自己共同存在，互相影響，最後
兩個小朋友嘻嘻嘻呼呼呼的邊說話邊笑開了，想必是因為有這麼多朋友而非
常開心吧！
再加上這兩個小主角每個動作和小表情都是那麼生動，又那麼善良（看
他們手忙腳亂的安慰沒有耳朵的蝸牛，還有真心的覺得有觸角很酷）帶小朋
友認識世界，這是很溫柔的一本書。