書名：好好愛阿迪
文：維吉尼亞‧芙藍明(Virginia Fleming)
圖：福洛得‧庫柏(Floyd Cooper)
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好好愛阿迪 Be good to Eddie Lee
一個夏天的午後，琪琪要去森林的湖邊尋找青蛙蛋，幸虧有阿迪的引導，
琪琪才得以發現許多美好的事物……。
本書透過一個患有唐氏症的男孩—真誠憨厚的阿迪， 巧妙的引導讀者欣賞並尊重
每一個與眾不同的生命。
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【好書大家讀2001年度最佳童書得獎評語】
這不只是一本關懷唐氏症小孩的故事書，同時也是一本描寫大自然賞心悅目的書，
值得鼓勵與推崇。畫家庫柏以粉彩媒材，捕捉樹林變化萬端的光影及神祕的湖光水色，
令人深刻感受大自然的美，阿迪的舉止與表情，表現的淋漓盡致。畫家描寫的不只是
自然的光，還有那心靈的光。
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好好愛阿迪 丁凡 (種籽學苑教師)
孩子似乎本能的要除去「異己」，對於任何非主流的，弱勢的孩子，都會排斥。
把一群孩子放在一起，不出多久，便能分成物以類聚的小圈圈，強勢開始排斥弱勢。
強制要求孩子愛護弱小的效果有限。他們可能礙於大人的更強勢，陽奉陰違一番。
最終，弱勢的孩子仍是被撂在一旁。
一般而言，我們很難對不了解的人產生同理心。要等到有了某種接觸，能夠了解對方的
想法或感覺，和對方產生共鳴，才能夠感同身受。沒有同理心，就容易物化或醜化對方，
就可以很方便的無視其痛苦。人類對其他物種的高姿勢如此，族群之間的對立如此，
對弱勢的漠視，甚至打壓欺負亦如此。
和英出版社的《好好愛阿迪》由鄰居小孩交朋友的角度出發，描述與智障者相處的
兒童繪本。
《好好愛阿迪》中，阿迪是個唐氏症孩子，反應慢，喜歡跟著鄰居孩子琪琪。他對琪琪
很好，對小動物很溫柔，他會在沼澤中找睡蓮，找青蛙卵，是個體貼的玩伴。這本繪本
描述了孩子和智障兒童相處時可能有的情緒：被糾纏時的不耐煩，被其他人指指點點或
譏笑時的不自在和怨恨，對內心排斥心理的自責，單獨相處時的溫馨，以及最後的接受。
這本繪本很適合環境中有智障兒的大人與孩子，在共同討論中，讓孩子知道，這些情緒
都是自然的，不是他的錯。除罪之後，才能真正讓孩子坦然面對如何與智障兒童相處的
挑戰，而不至於在一味的道德規範下，內化這股憤恨與自責。對於其他孩子，這本繪本
則足以引導他們踏出了解與接觸的第一步。
輯錄自2001.11中國時報「開卷」好書榜
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《好好愛阿迪》 趙國宗 (圖畫書插畫家)
這不只是一本關懷唐氏症小孩的故事書，同時也是一本描寫大自然賞心悅目的書，
值得鼓勵與推崇。
「媽媽要我對阿迪好一點，因為他很孤單沒人理，因為他和一般人不一樣。媽媽說，
阿迪是上帝特別創造的」
但琪琪和小強還是躲開阿迪，只二個人到樹林裡尋找青蛙蛋，阿迪還是隨後跟了去；
故事裡阿迪的純真與直覺力更勝於一般人，輕易地捉到蠑螈，讚嘆大自然的美，並帶領
琪琪去發現仙境般的林中小池塘，池面浮著無數的睡蓮，而且也找到了琪琪要的青蛙蛋，
讓琪琪發現很多美好的事物，同時也體會出，阿迪純真善良的心。
當琪琪找瓶子要裝青蛙蛋帶回家時，阿迪以愛心、尊重生命感動了琪琪，就如媽媽說的
「阿迪是上帝特別創造的。」
圖畫書的插畫是兒童最佳的美術欣賞，圖畫的品質的確很重要；畫家庫柏以粉彩媒材，
如印象派表現那夏日午後的陽光，捕捉那穿透樹林變化萬端的光影及神祕的湖光水色，
甚至有如後期印象派的高更，深刻感受大自然的美，以蠱惑的色彩表現夏日的暑熱，
及樹林中湖光花木的幽香。
阿迪的舉止與表情，表現的淋漓盡致；最後在金色的太陽光芒下，阿迪憨厚的笑容，
把右手放在心的位置，說「這裡才重要。」……畫家描寫的不只是自然的光，還有那
心靈的光。
輯錄自「好書大家讀」第四十一梯次好書榜
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「心」發現 宋珮 (中原大學講師)
這個夏天，琪琪有許多新發現，她不僅在樹林裡發現了小池塘、找到了青蛙蛋，還為
媽媽採了睡蓮；更重要的是，她發現外表呆呆的阿迪竟然有著欣賞美的眼光、有顆善良的
心。她的新發現使她學會了不要只看人的外表，要看內心，她也終於瞭解了每一個人都
很獨特，是上帝特別創造的。
說故事的文字，語氣從容，緩緩醞釀出夏日慵懶的氣息。在對話裡，三個孩子的性格
充分展露，有主見的琪琪、自以為是的阿強和純真的阿迪，顯得生動鮮明。整個故事
藉著小女孩琪琪的「成長」經驗，描寫出對唐氏症孩子由外而內的認識過程。
繪者運用寫實的手法描繪唐氏症孩子的外貌和肢體動作；運用印象式的手法描繪夏日的
風景，使得畫面中閃爍著像彩色玻璃般的光點、色彩。翻開書中的每一頁都像是一種新
「發現」，尤其到了阿迪領著琪琪找到小池塘的那一幕，樹林中沈靜的池水，讓人眼睛
突然一亮，萌生出莫名的感動。隱藏在林中的美麗池塘，彷彿藏在外表下的美麗心靈，
一經發現，才驚覺天堂的美好竟然常常出現人間。