背著書包上學去！   2003/9/21民生報刊出

參考書目：
《上學途中》 漢聲
《遲到大王》 上誼
《莉莉的紫色小皮包》 和英
《我的名字Chrysanthemum》 信誼
《我好擔心》 三之三

   「上學」對孩子而言，意味著生命另一個階段的開始，他藉由「背著書包上學去。」

走出母親的懷抱，奔向獨立自主的未來。雖然，能夠跨出家門是一件多麼誘惑人的事；

可是，面對“上學”這樣一個陌生的經驗，其實是有些害怕的。

首先，我們看到的是將孩子的那種既害怕又期待的矛盾心情，寫得淋漓盡致的《上學

途中》；Ann Joans以危機四伏的曠野和各式各樣的野生動物，來描寫孩子獨自上學時的

心情。整個故事以一隻隱身在花叢之間的老虎，來拉開《上學途中》的序幕；沿途猩猩、

長頸鹿、烏龜、猴子…，數也數不清的飛禽野獸，遍佈在整條《上學途中》。

    這樣的安排不禁讓人聯想起John Burningham的《遲到大王》裡的小孩，他在上學

途中竟也遇見鱷魚、獅子種種令人難以致信的事；這兩本書幾乎不約而同的都以兇猛

野獸來呈現出孩子在面對“上學”這件事情潛藏的不安心情。身為大人的我們，若不能以

孩子的角度去接納他們的話，恐怕就會失去了彼此的良好互動關係；最後可能就會像

《遲到大王》一樣，對於老師所面臨的困境，學生也無動於衷不理不睬的回應。

    所以，“老師”是個怎麼樣的人，似乎決定了孩子喜愛上學與否的關鍵所在了；

在Kevin Hankes筆下的老師，經常以“另類”和“酷斃了”的樣子出現；像《莉莉的

紫色小皮包》和《我的名字Chrysanthemum》這兩本書中，老師都穿得“很不一樣”，

也都贏得學生們的愛戴，更高明的是，他們都能以不著痕跡的手腕矯正學生的偏差行為。甚

至在《我好擔心》裡，一個老是擔心的孩子，竟因為“校園生活”而一掃“擔心”的

陰霾，微笑的面對未來。　

    其實，圖畫書海中不乏有許多討論到“學校”的議題，若能在上學之前，就經常與

孩子共讀，讓孩子在心中逐漸勾勒出校園生活的輪廓來；除了事前的參觀學校外，事後

積極的聆聽孩子在校園生活中的點滴，即便是獅子、老虎我們也深信不疑；讓孩子擁有

一個可以盡情傾吐的對象，陪伴他走過漫漫的求學生涯；這樣，就算是沿路獅子、老虎

成群，孩子也能安然的度過！




李苑芳2003/9/14

摘自貓頭鷹圖書館http://www.owllibrary.org.tw/book/book-13.htm

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如果大家還知道哪些關於學校或是新生入學的繪本，也請推文補充唷^^





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