葉門青少年開班 為幼童說故事
位於中東地區阿拉伯半島的葉門，學齡前的兒童幾乎沒有機會進入學前班
或幼稚園。學生的家長多半家境貧困，造成學童入學晚、高輟學率及在學校
表現不佳等惡性循環。十七歲的女孩莎達薩蘭姆，參加聯合國安排的兒童
幫助兒童教育專案，自願擔任當地小學免費學前班的小輔導員。
一群頭包黑巾的小女孩，圍坐在莎達薩蘭姆的身邊。她在塔伊茲省阿耶爾
穆克學校，擔任「準備上學：兒童對兒童」專案輔導員，運用說故事教育
小朋友。她說的老鼠家庭故事很受幼童歡迎，每次都吸引許多人旁聽。
莎達薩蘭姆本來應該高中畢業了，但是她還在念中學七年級。莎達薩
蘭姆的家很窮，她很晚才上學念書。莎達薩蘭姆說，她當輔導員是因為
不願意看見其他兒童跟她一樣，所以要努力打破晚入學和受排斥的惡性
循環。她對聯合國兒童基金會網站說：「我參加教育專案，就是為了
幫助兒童做好上學前的準備。我很高興能參與專案，和小朋友當朋友。」
由青少年來帶領幼童，可獲得另一種好處。教育專家認為，這種兒童
對兒童的教育方式，會讓年齡較小的兒童更自然的向年齡較大的兒童學習，
目前已經在偏遠社區收到了初步效果。
葉門的幼兒家長娜吉表示，自己從沒有上過學。她的小兒子拉比伯因為
參加了這項專案，現在已經能辨識動物的種類，也學會了唱童謠。娜吉
有五個孩子，她說：「拉比伯的哥哥和姐姐在這個年齡時，都不會這些。
我不希望我的孩子像我一樣，我希望他們能在生活上成功，將來當醫生或律師。」
負責訓練小輔導員的英語教師瑪葛蒂說，這項專案鼓勵小輔導員更有
勇氣，也教他們如何和幼童交流。她笑說：「我的小輔導員就是有辦法，
一些頭一次來上課時哇哇大哭的幼童，後來都很愛來上課，連下課後都不想回家呢！」
還在學的莎達薩蘭姆與一群學生投入這項專案，為幼童提供了一種低成本的
早期教育方式。但葉門還存在著性別不平等的問題，同年齡的男生有六成八
已經上學，女生卻僅有四成一的就學率。莎達薩蘭姆希望女孩也能出頭天，
不再只是在廚房中煮飯或成天帶孩子。
國語日報 2010/1/5
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