首先是要不要有這個活動，要的理由是什麼？這是第一步要做的，
希望板上活動的同志們在這方面可以加強一下。也就是說這是我們活
動的目標。
第二是蒐集資料，回去找在校的學弟，社團的學弟問明白詳情，還
有前面校友提出的，規定及規定的制定程序，這也最好弄明白，免得
到時被殺的措手不及。當然，找資料的方法不只這個，大家想到什麼
方法都可以嘗試。
有了資料以後，再從裡面找「可議之處」，決定我們的訴求，而訴
求所要改革的對象，最好都要有事實作根據，真的不好的、真的對建
中這塊招牌、精神有害的，再加以反對。
第三是找老師談談，相信各位建中人，在三年裡面總會遇到值得信
賴、開明的老師吧？回去找他們交換意見，看看老師的想法是怎麼樣
，看是否能從這個管道反映上去，或者是借用老師們的智慧，請老師
們給我們建議。即使被拒絕也不會有損失吧？難道吳先生會先發制人
，宣稱「破獲反革命集團」，逮捕首惡某某某嗎？
以上是個人淺見，望各位同志及前輩不吝指教。
--
也許我告別 將不再回來 你是否理解 你是否明白
也許我倒下 將不再起來 你是否還要 永久的期待
如果是這樣 你不要悲哀 建中的回憶裡 有我們付出的愛
也許我的眼睛 再不能睜開 你是否理解 我沉默的情懷
也許我長眠 再不能醒來 你是否相信 我化作了山脈
如果是這樣 你不要悲哀 建中的旗幟上 有我們血染的風采
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作者: macpaul (還我建中自由) 看板: ck-talk
標題: Re: 我的意見書
時間: Thu Apr 8 11:56:54 1999
※ 引述《chiaki (反狗官救建中)》之銘言：
: 首先是要不要有這個活動，要的理由是什麼？這是第一步要做的，
: 希望板上活動的同志們在這方面可以加強一下。也就是說這是我們活
: 動的目標。
: 第二是蒐集資料，回去找在校的學弟，社團的學弟問明白詳情，還
: 有前面校友提出的，規定及規定的制定程序，這也最好弄明白，免得
: 到時被殺的措手不及。當然，找資料的方法不只這個，大家想到什麼
: 方法都可以嘗試。
: 有了資料以後，再從裡面找「可議之處」，決定我們的訴求，而訴
: 求所要改革的對象，最好都要有事實作根據，真的不好的、真的對建
: 中這塊招牌、精神有害的，再加以反對。
: 第三是找老師談談，相信各位建中人，在三年裡面總會遇到值得信
: 賴、開明的老師吧？回去找他們交換意見，看看老師的想法是怎麼樣
: ，看是否能從這個管道反映上去，或者是借用老師們的智慧，請老師
: 們給我們建議。即使被拒絕也不會有損失吧？難道吳先生會先發制人
同意與贊成！
我只是讓你知道有人贊成你的意見：）
大家下星期就可以先行動了
如果可以的 現在就可以開始
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* 我修行 這麼久來到世上 ★
★ 只為那 百年一次的 交會 ／
披荊嶄棘 風雨無阻 ／
* 就讓相逢時 放出的光亮 ★ *
化為星火 點點 .
* 灑在你我 生命中的每個角落 不見不散 .
--
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作者: Mozar (沉默的樂師) 看板: ck-talk
標題: Re: 我的意見書
時間: Thu Apr 8 12:04:17 1999
※ 引述《chiaki (反狗官救建中)》之銘言：
: 首先是要不要有這個活動，要的理由是什麼？這是第一步要做的，
: 希望板上活動的同志們在這方面可以加強一下。也就是說這是我們活
: 動的目標。
: 第二是蒐集資料，回去找在校的學弟，社團的學弟問明白詳情，還
: 有前面校友提出的，規定及規定的制定程序，這也最好弄明白，免得
: 有了資料以後，再從裡面找「可議之處」，決定我們的訴求，而訴
: 求所要改革的對象，最好都要有事實作根據，真的不好的、真的對建
: 中這塊招牌、精神有害的，再加以反對。
: 第三是找老師談談，相信各位建中人，在三年裡面總會遇到值得信
: 賴、開明的老師吧？回去找他們交換意見，看看老師的想法是怎麼樣
: ，看是否能從這個管道反映上去，或者是借用老師們的智慧，請老師
: 們給我們建議。即使被拒絕也不會有損失吧？難道吳先生會先發制人
: ，宣稱「破獲反革命集團」，逮捕首惡某某某嗎？
有這個可能性
只是不一定是這種名稱
確定目標和情形再做是必須的...
當然也要多方收集意見
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作者: savior (風揚傲沙) 看板: ck-talk
標題: Re: 我的意見書
時間: Thu Apr 8 12:53:01 1999
※ 引述《chiaki (反狗官救建中)》之銘言：
: 首先是要不要有這個活動，要的理由是什麼？這是第一步要做的，
: 希望板上活動的同志們在這方面可以加強一下。也就是說這是我們活
: 動的目標。
就我本身而言 我的理由在一開始就說過了
我想藉此事件讓大家想想升學主義並沒有隨著我們的疑惑而減少
而且在看到建中正被其啃囓的時候不可能沒有人有感覺的........
最近發生的事件是這個現象的注腳.....
主旨要說得很漂亮 而且跟此行動有關的話
就是"讓建中人氣節重生"之類讓大眾聽來夠震撼的話語
不過我覺得"風揚傲沙"說來更貼切就是了.....因為畢竟是我自己想的 :p
: 第二是蒐集資料，回去找在校的學弟，社團的學弟問明白詳情，還
: 有前面校友提出的，規定及規定的制定程序，這也最好弄明白，免得
: 到時被殺的措手不及。當然，找資料的方法不只這個，大家想到什麼
: 方法都可以嘗試。
: 有了資料以後，再從裡面找「可議之處」，決定我們的訴求，而訴
: 求所要改革的對象，最好都要有事實作根據，真的不好的、真的對建
: 中這塊招牌、精神有害的，再加以反對。
沒錯.....不過要記得 我們所要做的不是擊倒對方
而是讓他們知道哪裡可以改進.....
每個人都應該先認真思考一下自己所要表達的是什麼?
不管多高尚或多現實 起碼都是你自己真正想要追求的
而且我們的共識從頭到尾都只有一個...讓建中更好
: 第三是找老師談談，相信各位建中人，在三年裡面總會遇到值得信
: 賴、開明的老師吧？回去找他們交換意見，看看老師的想法是怎麼樣
: ，看是否能從這個管道反映上去，或者是借用老師們的智慧，請老師
: 們給我們建議。即使被拒絕也不會有損失吧？難道吳先生會先發制人
: ，宣稱「破獲反革命集團」，逮捕首惡某某某嗎？
對....不能忽略老師的感受....他們同樣也是建中的一份子......
同樣的 也希望能讓他們去想想 而不是消極的將其當作聊天的話題
另外建中人常被批評師生之間的互動過少 是因為我們自視甚高
但我認為不是我們自視甚高 而是我們知道自己該怎麼做
老師只是輔助我們的一個角色
"師者 所以傳道,授業,解惑也" 亦可為師 亦可為友
當我們不知道怎麼做的話 請教那些長者吧....但不是言聽計從
而是大家一起溝通該要怎麼去渡過這次事情......
在這個前提之下 不要放棄跟老師接觸的每一個機會...
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◆ From: h98.s103.ts.hin
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作者: savior (風揚傲沙) 看板: ck-talk
標題: Re: 我的意見書
時間: Thu Apr 8 18:44:06 1999
※ 引述《savior (風揚傲沙)》之銘言：
: ※ 引述《chiaki (反狗官救建中)》之銘言：
: 就我本身而言 我的理由在一開始就說過了
: 我想藉此事件讓大家想想升學主義並沒有隨著我們的疑惑而減少
: 而且在看到建中正被其啃囓的時候不可能沒有人有感覺的........
: 最近發生的事件是這個現象的注腳.....
: 主旨要說得很漂亮 而且跟此行動有關的話
: 就是"讓建中人氣節重生"之類讓大眾聽來夠震撼的話語
: 不過我覺得"風揚傲沙"說來更貼切就是了.....因為畢竟是我自己想的 :p
再重複一次我的目的.....多讓別人知道自己的想法是有幫助的.....
說過好幾次了 如果要說得令人肅然起敬的話
我想向這個升學主義制度挑戰
當然成績也要顧 社團也要玩 男女朋友更可交
但我希望藉由這個事件讓大家重新想想我們是否能在求學路上做的更多?
今天假使我們身在那一天--正式跟校方討論的那一天
你會想跟學弟怎麼說? 說"我們只希望以前的情況重現"嗎?
建中人 由於我們對這個名詞有更多的期許 所以我想從此開始
先讓建中重新感受到我們的生活中除了這些之外還有值得我們去追求的東西
讓在校生將這個想法擴大 昇華
進而慢慢的讓更多人一起來認真的想想.....
偏差的不是行為 而是精神.....
讓學弟感受到這一份熱情吧
他們會知道怎麼去處理的.....
當他們迷惘的時候 會自己去找尋答案的
我只希望當個單純的推手...
畢竟說到最後 我還是我
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◆ From: 163.29.38.63