無奈的四個BYPASS
亦挽回不了親愛的老師
想起大一時
老師要我們破除大學的MYTH迷思
大一普生的演化論、糖解
大二的實驗室推薦
生化的GLYCOLYSIS、氧化磷酸化
CLINICAL CORRELATION的指導.....
老師為學校的貢獻太多，尤以我們醫學系學生感受特深
他其實是我們踏入醫學領域的啟蒙者，
除了學業，也真正關心我們的生活
遺憾失去一位良師益友
只期待我們能將老師給予的人生價值昇華
走出迷思，追求健康，為自己的目標而努力！
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◆ From: 163.25.114.7