※ 引述《quill (魑魅魍魎)》之銘言：
: 我想自己編講義應該可以解釋為「敬業」的一部份
: 或許專業程度不夠但具有較大的發展空間
: 比較麻煩的就是必須投注比較多的心力沒錯
: 時效性上可能有所詬病之處
: 但是很多事情方法不是制式或唯一的
: 因為每一個人不銅、面對環境不銅、價值考量不同
嗯...應該說編講義講求效用和效益。
剪剪貼貼是一種方式，
但，每年都要自己重做，或加減內容，
會不會太累?
再者，每年要趕著送出版印刷，
品質上的要求和印刷價格和品質衡量是否值得。
: 講義困難度看自己的要求到哪吧
: 可以很簡單也可以很困難
: 我想感覺上是會不同
: 這些都可以算是一種行銷一種包裝
: 表現出附加的意義比講義本身來得大
: 當然啦，可能有人用自己的講義上得更順手
是沒錯啦...
難易度可自行調整，
但國中課本已經改版，
變得粉粉粉粉簡單。
所以沒多大差別。
: 家教班和補習班有什麼樣的不同我不清楚
: 印象中我都沒進去過
: 但是投注心力多寡是一個人對工作認知與自我要求的部分
: 或許用的方式不同，但不代表用心程度不同
: 不管是以商或以師的論點出發應該都是吧
ㄜ...我是指編寫講義比較用心。
但辦機構一樣用心。
: 不過補習班是用坊間參考書嗎?!高中沒看過
: 國中我家太偏僻了，真的沒看過補習班裡面在幹嗎
: 其實每個人教學方法不同
: 自己衡量用哪一種方法適用在自己身上和學生身上
: 能為一家補習班帶來正面的幫助比較重要
: 這，應該是可以給大家自己空間的項目
: 論戰不必著墨太多，當然啦我講的也不一定對... ^_^
因為高中課程比較困難，
每家家教班必須有自己一套教學方式，
所以每個老師都會編寫屬於自己的講義。
像沈赫哲就發筆記本給大家抄題目，陳建宏講求題海戰術....
總覺得個人意識型態比較重。
國中家教班也自己編寫講義。
但我所知道的補習班，就大部分直接採用參考書，
可能省事吧?
(不過封面會改成自己的，或是變模樣。
因為參考書應該還是禁止出現在學校吧?)
我也不甚了解如何熟好熟壞，
當天大家一起討論吧~
--
我的周圍是一片虛無----
並不是空洞的空間,因為空間尚未存在.
也並非漆黑一片,因為色彩的概念還沒有形成.
那只是單純的虛無,等待著實有的來臨!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 222.c210-85-107.ethome.net.tw