推 fansss:對阿，好像變成一個迴圈了。轉不出去... 59.113.3.5 07/02
※ 引述《leione (Avalon)》之銘言：
: ※ 引述《brookie (布琪 只是一步棋)》之銘言
: : 恩 除了也覺得照片很漂亮 配樂很好聽
: : 其他的感想 我跟你是不大一樣的
: : 我其實不太喜歡這部片子處理紅燈區的態度
: : 好像對拍片的人來說 加爾各達是萬丈生淵
: : 而局外人的道德責任便是去"拯救"那裡的小孩
: : 使他們受良好的教育 將來得以翻轉他們的命運
: 而況那些小朋友有好幾個都在訪問中提到想唸書離開那個地方
: (除非你認為這是大人教導他們說的)
: 導演也說了小孩子不斷跟她求助,所以她奔走去找學校
: 我認為導演只是提供另一種選擇,她也沒有強迫他們一定要接受
: 她的安排,攝影課也是小朋友自願去學的,沒興趣相信他們不會繼續下去
: 結尾時我們也都看到了,大部分的小孩都沒有走上導演安排的路
恩 我想這就是我在想這部片或思考類似的問題時 另一個矛盾點吧
如果換成是我 我會不會去提供這樣的協助呢
很可能是會的 因為是我親自在面對這個需求 真能拒絕嗎？
但是 在做出拒絕與接受的選擇前
我可能會比較在意孩子怎麼面對他們所處的環境
片中單薄的言語 對我來說 並不足以代表小孩真正面對自己跟這塊紅燈區的關係
我從片中並不清楚當事人怎麼想像他的行動
教育確實是翻身的機會 這是既成事實
站在這個事實上 許多關於"反高學費"、"城鄉差距"的議題 都需要被重視
只是 為什麼要"翻身"？ 為什麼要"逃"？
或是我們是否贊成孩子"翻身"？ 贊成孩子"逃"？
是不是所有的孩子"翻身"、所有的孩子"逃"後 就再也沒有紅燈區？
如果他願意明確一點拍出類似的問題 我就不會那麼不知足了:P
我不認攝影師只是單純的提供更多選擇而已耶
雖然他的本意是這樣
但實際上衍發的議題應當會像我們的討論一樣繁複吧
阿呀 好嚴肅歐
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