推 ingguu:推!!! 12/11 15:45
推 ursula:推~ 我家狗跟牛牛長有點像耶 可惜牠和我都不喜歡小朋友=_= 12/11 15:56
推 kenalice:很棒的推廣教育:) 12/11 16:04
推 ebi:好棒的小助教 :) 12/11 16:15
我們家的牛牛，因為個性很親人~
在某個因緣際會下，由專業馴犬師鑑定，認定牛牛是可以走進校園接觸小朋友~
並藉此與小朋友互動，來推動「尊重生命推廣」的觀念的狗狗。
走進校園進行「尊重生命推廣」有他的難度在。
一來是因為能接受狗狗進入校園的學校還是少數；(因為還是會擔心小朋友的安危)
二來是此資訊不是很多人知道，所以大部份想要推動的班導師不知道要從何下手。
在這篇文裡，就分享我們家牛牛走進校園做「尊重生命推廣」的過程囉。
好讀的圖文網誌版：
敦化國小：http://gaily.pixnet.net/blog/post/29319382
古亭國小：http://gaily.pixnet.net/blog/post/25261699
------------------ 本文開始，有點長，建議可直接讀網誌版 ----------------
一早，我們就先到了敦化國小做準備。
剛走進校園的時候，還是有少部份的耳語從旁邊傳來，說「狗怎麼帶進來了..」
呼～這時候，心臟強的我，都會假裝沒聽到。
鑑定我們家牛牛可以走進校園的馴犬師是ＣＴ，
為了為收容所及流浪動物服務，他二年前專門到國外學習動物行為的課程。
這次進入校園的成員有：CT與我
而助教犬則為CT所養的KK與我家的牛牛。
要特別提的是，KK與牛牛分別會「搖頭與點頭」的才藝！(活動中會用到...)
而我們進行的方式是這樣的：
首先先由CT進教室，跟小朋友們建立一些基本的觀念。
EX：大部份狗狗是友善的...等等。
基本觀念建立完後...拿出一些狗狗的照片來給小朋友看！！
(這個部份很重要...重要的原因是什麼呢？待會兒會提到！)
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137777921#pictop
一開始拿出的是最常見的黃金獵犬與米格魯...
當然這兩種狗狗在台灣非常的常見，所以小朋友們也回答的非常正確。
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137778798#pictop
接下來出現的四張狗狗照片，可就不是台灣常見的了。
而且有一個共同的地方....
就是這些純種狗看起來都很像我們在路邊看到的米克斯！
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137778795
所以當CT問小朋友：『你覺得這些狗狗是純種狗還是米克斯呀?!』
小朋友全部都回答米克斯！
而這時候CT就一一的解釋這些狗狗是純種狗，而其特性又是什麼！
重點來了！
重點來了！
重點來了！
重點來了！
當這群天真可愛的小朋友....
被「看起來很像米克斯，但其實是純種狗」的答案騙了四次之後.....
CT拿出我家牛牛的照片，然後問：『請問認為他是純種狗的請舉手！』
結果，想當然爾.....全班小朋友幾乎都舉手了，嘿嘿～！
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137777935#pictop
這時候CT就說：『牛牛是隻混種狗....也就是我們說的米克斯...』
(想必....這時候小朋友們又受到了一次大大大震驚！噗～)
這時候CT又問：『有沒有人知道流浪狗(或米克斯)跟純種狗之間的差別？』
小朋友這時候就小小聲的自己討論起來....
然後，CT下了一個結論給小朋友們........
「只要你給他們機會，兩者之間並沒有差別，他們都會一樣愛你。」
利用這樣簡單的圖說與問答....主要要破除小朋友的純種犬迷思....
因為路上的流浪狗幾乎都是米克斯，為了不讓小朋友長大們去虐待他們..
因此在這邊建立他們：「無論是純種狗或是米克斯都是生命..都值得被尊重！」的觀念！
接著KK出場的時間到囉.....聽到CT的呼喚，KK馬上乖乖的進去教室裡！
這時候CT就開始介紹KK與說KK的故事囉！
在說KK故事的期間，也穿插著告訴小朋友如果正確的接近狗狗的觀念...
同時利用小遊戲的方式來呈現....而小遊戲的進行方式是....
先請後排的同學閉上眼睛，然後前排同學將手被在後排同學眼睛前...
然後請後排的睜開眼睛.....
而後排的一睜開眼睛，都會被那隻覆蓋下來的大手嚇到...
所以，這時候CT就呼籲小朋友們....
「千萬不可以直接就往不認識的狗狗的頭上摸下去....
因為你不喜歡這種感覺，狗狗們也不喜歡喔！」
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137778000
接著CT就會帶著KK做一些可愛的表演....讓小朋友們打破心房覺得狗狗很可愛....
(通常看到狗狗表演，就算原本怕狗狗的小朋友，多數也會覺得可愛而比較敢接近...)
表演完後，CT問小朋友：『你們想要摸KK嗎？』
小朋友們：『想～』
CT：『那我們問一下KK要不要讓你們摸....』
然後CT就會問KK要不要讓小朋友摸....
而KK這時候就會瘋狂的搖頭......(這時候搖頭派上用場了...)
CT：『KK不想給小朋友摸耶，沒關係！
今天還有一個很喜歡小朋友的狗狗有來........
我們等等看看他要不要讓你們摸好了..』
所以，接下來就是牛牛時間啦！
一樣，我先介紹牛牛的由來....以及牛牛的個性....等等...
然後最後跟小朋友說：『我先問問牛牛他今天想不想給大家摸...』
牛牛看的懂我的眼神與動作，也知道我要他做什麼....
於是牛牛接收到我的訊息後，就在我面對著我坐下....
然後我就問：『牛牛呀～我們等等讓小朋友摸摸，好嗎？』
牛牛這時候狂點頭！！(點頭就派上用場了...剛好跟KK的搖頭做呼應...)
小朋友看到牛牛點頭，也很開心....
小小的心靈裡就覺得牛牛是友善的.....是願意讓他們接近的...
(噗，疏不知這只是牛牛為了討賞而表現出來的才藝而已，哈！)
也就是這點頭絕招，牛牛也先軟化了小朋友對他的戒心與害怕！
http://gaily.pixnet.net/album/photo/137778022
接著，再次請CT出場....
告訴小朋友等等要怎麼正確的接近牛牛跟KK....
接下來，就是親近狗狗的時間囉.......
就算平常怕狗狗的小朋友...
經過之前的觀念建立......與剛剛看到KK與牛牛的表演...
這時候也會很願意下來與他們做互動捏！
這摸摸的互動，主要是要讓小朋友感受到狗狗的友善。
知道狗狗是友善的，就會大大降低這些小朋友長大後虐待狗狗的機率。
http://pic.pimg.tw/gaily/4b21ca40ba2a1.jpg
與狗狗親近的時間結束後....今天的活動也差不多告一段落...
這時候CT會做結論：
將來請你們記住一件事，用喜歡KK牛牛的心。去看待街上的流浪狗！
因為他們和KK、牛牛唯一的差別在於：KK、牛牛比較幸運可以找到家。
所以不管你們喜不喜歡狗，請不要去侵犯他們或是欺負他們。
大多數的狗狗皮膚都很健康，只要你摸完他們都有洗手，不會得到奇怪的病。
而他們也都不會無顧衝上來咬你，KK與牛牛在這先跟你們說謝謝囉！
(我覺得這結論真的很好很好..所以每次文章我都要再強調一次，哈!!)
雖然說狗狗不會無顧衝下來咬人...
但是如果不幸遇到被狗狗團團包住的時候怎麼辦？
這時候CT就會告訴小朋友如何化解這種狀況.....
然後最後再強調....
希望小朋友用看待KK與牛牛的態度，去看待其他的流浪生命！
這就是課程的結尾！
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國外很多報告與狀況都顯示~
要推動尊重生命的觀念，還是要從教育做起~(尤其是把握國小的黃金時期)
而我也發現，其實大部份國小的小朋友對狗狗還是抱持著正面態度...
(雖然也常常看到路上有「猴囝丫」很調皮的想要逗狗或欺負狗。)
而對小朋友的教育，不一定要走進校園。
若是有在路上遇到相親近狗狗又不知道如何親近的~
也可以試著去引導他，就算他不敢碰，也可以趁機讓狗狗對小朋友表達友善。
EX：乖乖的坐著或趴在你旁邊等。
(不過前提是你的狗狗在你的控制下願意讓小朋友摸並不會傷害小朋友 ^^)
與大家分享囉!
希望未來台灣會是個沒有虐待動物事件新聞的寶島!!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.69.81.2
※ 編輯: wail 來自: 210.69.81.2 (12/11 15:29)