※ 引述《[email protected] (好爛的小說)》之銘言：
: ※ 引述《[email protected] (小彬彬)》之銘言：
: > 哇！真是勤勞用功的好學生
: > 的確我是不太會預習的啦
: 看得出來，
: 把指定的進度念一念不算勤勞用功，
: 最多只算進本分而已，
: 我念研究所的時候，
: 要是有學生不跟上指定進度，在課堂上亂問問題，
: 可能是會被老師轟出課堂的
: 不過說這個你大概也不懂
是嗎是嗎
雖然我真的不算是會預習的學生
但也不會笨到在課堂上亂發問
教就聽
不懂的下課再問
我還沒有白目到會在上課時對教授提出似是而非的問題
: > 但是你的解釋根本就是狗屁不通的
: > 你的那是在個別狀況的時候
: 什麼個別狀況？
: > 一般狀況下
: > 問問題只是把自己不懂的地方問到明白
: 問題就在於，原po還要求附上「分析」，
: 而且擺明基本功課都沒作，
: 這就不是「只把不懂的地方問明白」
: > 觀點在一般的狀況下
: > 是指就一個地方
: > 雙方或多方提出不同的自我主張
: > 所以請針對一般的狀況做解釋
: 這是哪來的定義？
: 若要完成一項工作，
: 不管是作業還是商業用途，
請問...
原po中哪裡有說過是作業跟商業用途
你的哪隻眼睛看到了
跟我說一下
我也要去看看
: 自己當然要先用功，
: 而不是提出問題要別人「分析」，
: 假如這樣可以輕易得到資料，
: 其他用功的人算什麼？
這個問題很簡單啦
其他用功的可以不回答呀
他有用強迫的語氣跟大家說一定要把這個都給我寫上去
他也只是希望
既然是希望
那就是要不要全憑個人的主張
但是他人卻沒有權利對他進行怒罵
: > 對於這種自己犯的錯誤
: > 我都會坦然面對
: > 謝謝你們糾正呀
: 不客氣，下次注意就是
: > 要來修理我喔
: > 那你還要去多多修修辯論的課題喔
: 修理你不需要修辯論的課，
: 你太淺薄了
那來呀
我們就來看看是誰比較淺薄
不要讀到政大還輸給一個小小的私立學生呀
呵呵
: > 還有原po也是針對你發言的嗎？
: > 請問是不是
: > 你只需要回答是或不是
: 你不會剛參加完高中的辯論比賽吧？
: 你以為現實生活中，
: 真的可以用這種方式質詢喔？
那我請問原po真的是針對你而發這個希望請教文嗎？
好像不是吧
那麼你有什麼資格對我說你那麼激動做什麼
明明不是針對你
你還這麼激動的出來教訓人
那我激動出來評評理有何不可
: > 如果不是回你一句話
: > 你這麼激動跳出來作啥？
: > 上次被修理的還不夠，
: > 有癮？
: 上次修理我？
: 哈，叫你去念文化保護方面的東西，
: 你念了沒？
呵呵
這個歐
我去看了
不過你還想要出來跟我玩嗎？
我不介意喔
對了
不要在這裡浪費資源了
我們信箱見
看你是要我的yahoo
還是哪裡的
下次回文的時候我會給你的
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天將降大任於斯人也，
必先苦其心智，勞其筋骨，
餓其體膚，空乏其身......
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