法王的威勢之強，超過水月軒主所見過的任何一名高手，令她心中不禁為之一
震，但是，為了保護軒中的憶如，水月軒主還是暗地裡將功力提昇到九成以上，
以應付眼前的強敵。
然而，法王並不先動武，反倒是恭恭敬敬地做了個揖：「施主，貧僧首先為弟子
的失禮感到抱歉，吾等遠從吐蕃來到東土，只是為了迎得聖女回國以振吐蕃國
國運，此事事關吐蕃百萬人民的福祉，望施主莫阻貧僧。」法王不知道水月軒
主的底細，故先出言試探。
法王雖為出家人，但是內心執念甚堅，昔日其師厄難度大師在世時，曾勸誡其
去嗔念，必成佛，但是法王出身藏北高原之獵戶，鄉人生活多困苦，每逢天寒
地凍時節，凍餓而死者所在多有，故他自幼便有為眾人謀求豐美水土之念，即
使貴為吐蕃國師，其志猶不改。
同時，吐蕃意圖進犯中國，由來已久，原因也與吐蕃國民生活困苦有關，然而中
國地大物博，吐蕃兵力雖眾，也是力有未逮，因此法王曾進諫吐蕃國君，聯合苗
族兵力以及煽動中國北方的藩鎮叛變，北西南三路並進，必然可以成功。
然而，苗民天性不喜受外族管束，即使同盟，也未必會同意由吐蕃調度，因此法
王得知苗民素來欽佩剿滅魔獸，為民祈雨的巫后以及其女趙靈兒，若是二者能
得其一，等於獲得苗疆數百苗族的擁戴，然而巫后已逝，趙靈兒失蹤，唯一的
希望，便是靈兒之女，也就是苗族當今唯一的聖女--李憶如。
水月軒主雖然不明白其中的道理，倒也明白此間事關重大，否則不必由像法王
這樣的高手出馬。
「本軒主已經表示過，水月軒不是動武之地，只容許垂髫小兒在此間玩耍，大
師與諸弟子所作所為，非但已經壞了本軒清靜，而且驚擾村民，實非出家人所
應為，大師還是請離去吧！」水月軒主不客氣地說道。
法王沈思，若是再拖延下去，萬一李逍遙回到餘杭，再結合水月軒主和林天南
等數大高手之力，即使自己的武功再高，也難以取勝，便決定速戰速決。
「得罪了！」法王一出手，便是般若神功中的猛招--氣化舍利，只見雄渾的內
勁盡聚集於法王右掌，直向水月軒主而來。
然而，水月軒主並不與法王硬碰硬，她深知自己的內力不如法王，便先身形一
閃，以「雷神訣」重擊法王背門，正如前面對付金輪使一般，「雷神訣」再度發
揮奇效，殛得法王猶如五雷轟頂，不過法王畢竟臨敵經驗較豐，雖受重擊仍藉
著反擊力衝到水月軒的庭院中，反倒離憶如更近了一步。
然而，當法王雙腳落地時，發現中計，原來水月軒平日是個可供孩童玩耍的竹
舍，甚至庭院中還有方才灌蛐蛐兒的痕跡，但是適才水月軒主啟動機關，庭院頓
時成了流沙陣。
眼見雙腳逐漸被流沙吞沒，法王連忙謀求脫身之計，但是水月軒主不給半點喘
息的機會，馬上施展「山神訣」中的「泰山壓頂」，以重壓氣勁試圖將法王埋在
流沙中。
值此生死關頭，法王靈機一動，一手硬檔泰山壓頂的氣勁，另一手施展「般若
神功」中的「五蘊皆空」，以內力汲取池塘之水，澆灌在流沙上，使流沙凝固，
雖然只是一瞬間，但是已經足以讓法王脫困，同時法王將泰山壓頂的氣勁全數
卸除到庭院旁的大槐樹上，二人合抱的大槐樹轉眼間被壓成碎木。
「好功夫！施主算是貧僧到中原以來所遇過的第一高手，方才幾乎栽在施主手
上……」法王雖然仍須運功調息，但是仍然可以清朗的聲音讚許敵手。
但是，水月軒主絲毫不敢大意，雙手結起法印，再度使出「雷神訣」，但是法王
上一次當，學一次乖，馬上將入體的電勁卸除向李大娘與林天南所在的位置，
雖然還是被震得血氣不順，但是水月軒主為免傷及無辜，還未及調息就衝到林
天南和李大娘面前為他們擋住猛烈的電勁，兩袖前端被電勁殛得粉碎，露出左
腕所配戴的玉鐲。
李大娘看到玉鐲，心裡登時一震，對於水月軒主神秘的身份，總算瞭解了，但
是眼前又不好說破。
卻說李憶如個性頑皮，雖然被關在地窖中，仍不改本性，不管石震嶽如何勸阻，
仍然偷偷打開地窖的蓋子往外偷看戰局，看到電勁被卸往李大娘和林天南所在
處時，不禁為之驚呼，也洩漏了她的所在。
法王眼觀四面，耳聽八方，一聽到憶如的聲音，馬上衝到水月軒中，掀開地窖
蓋子，欲一把抓起憶如，石震嶽忠心護主，馬上咬住法王右手，法王有金剛不
壞身護體，不痛不癢，他不願意多傷性命，便將石震嶽往水月軒主方向一丟，
石震嶽被此一丟扯斷了四五顆牙齒。
眼見憶如落在手上，法王不禁心中狂喜，原來他不單是想要以憶如號令苗疆各
族，更想要吸取憶如身上流傳自女媧氏的聖力，以助他早日完成最高層的「涅
槃大法」和「金剛不壞身」，因此他在水月軒主衝過來之前，挾著憶如衝到水月
軒外，同時逆轉「涅槃大法」，開始吸取憶如的聖力。
水月軒主看到法王發現憶如，雖然隔著面紗，也可看出她的神情格外緊張，連
忙以柔勁先將石震嶽送到林天南手中，再趕上前去，但是已然不及。
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萬縷情思欲深種 千般無奈錯情緣
碧血怎換丹心照 青衫唯流素淚還
一對削鐵如泥的神兵利器 兩代斬劈不斷的恩怨情仇
片片癡心的專情 空得睹物思人之淒憾
款款深意的雙瞳 但求白頭偕老的鴛盟
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※ 轉載:‧渡船頭之戀 bbs.im.tku.edu.tw‧[FROM: pc225122.ipcedu.tku.]