我總有種這些我已經講過的感覺。/狐疑/
欸，人老了，很多東西都記不牢；講過就跳過吧。/撇嘴/
: ※童話裡的公主們
→放下妳的長髮，讓我們逃出城堡！
之後我從台南來到台北同爹娘住，並且開始我至今尚未結束的漫長
學生生涯。
由於那個時候小學生還只上半天課 (我不會又不小心透漏了什麼吧
？) ，要到中年級以上才有全天，而我娘又是學校老師，所以不上
課的那個半天，我便和其他老師的孩子、住在附近的同學四處鬼混
，玩躲貓貓玩到被野狗狂追，爬樹翻牆被訓導主任罵，在地上塗鴉
，跳房子、橡皮筋、躲避球、賽跑，總之能玩的都玩過了，不能玩
的也想方設法去玩，是快樂的野孩子一隻，現在想想還覺得不可思
議，到底哪裡來的充沛精力。/笑/
縱然很野，硬要擠出一點『溫柔』也還是有的吧。我記得我很喜愛
小學一、二年級的導師，她有長長的頭髮，說話輕聲細語，帶著笑
，總是穿著雅致的洋裝，走路有一些些的內八，還往前傾；看我還
能描述得如此清晰，就知道我當初是如何集中焦點在她身上的了，
而且直到現在，我還能清楚記得她的模樣。因為很喜歡老師，所以
我會特地去摘一大把的醡醬草花，插在瓶子裡，羞答答地去送她；
每天中午都要跟她一起吃飯 (虧得我娘也是老師才得以近水樓臺)
；寒暑假還捧著字典拚命查字要寫信給她；她說我作文好，從此我
便好好寫文章。/好傻/ 在我上五年級時，她轉到台中太平鄉去當
國中老師，還結婚了，我的心都碎了。
某一天，我娘忽然拉住我問：「妹妹，妳怎麼搞的走路內八呀！」
我才猛然瞭解到，老師已經成為我理想中『女人』的典型，我想要
成為像她那樣的女人，而女人，就該是這樣溫柔的、走路輕碎的、
宜於穿著洋裝的、長髮的。
不過那是理想，理想成形過程的同時，我還是照樣依著我自己的路
子在成長，形成有趣、奇異的矛盾。
例如閱讀，我大概是全班最勤奮的小朋友，那種一份六大欄位、每
個欄位近二十格的借書證，從可以借書的三年級到我小學畢業前已
經KO三份 (題外話：我真的好喜歡、好懷念這種借書證) ；不過上
面的書大部分都是亞森羅蘋、福爾摩斯、武俠小說、西洋小說如：
《小婦人》、《金銀島》、《湯姆歷險記》，然後進階到更大部頭
的名著；不過書單完全不夢幻，甚至於我也不大搭理比較軟調的書
，像《少年維特的煩惱》，我一直到高中才赫然發現是『維特』而
不是『維持』，大驚失色。/羞/
總之就照著『野孩子』的本性在閱讀，非常自得其樂。若要說童話
中的公主哪個最得我心，大概就是那個放下長髮的試圖偷情的公主
，我覺得她很勇敢，封閉的世界並沒有使她麻痺，反而令她更加渴
求、更加想盡辦法去接觸外界的一切事物；另一個喜愛的是人魚公
主，她也是個勇敢的人，不過我懷疑，我更愛那片陽光下閃著金光
的泡沫，所帶來的悲劇美。/鬼臉/
第一次接觸『愛情』的讀物，是五年級的《尼羅河女兒》和六年級
的瓊瑤阿姨一系列小說，迷到身為班長還帶頭打混，發大家人手一
本漫畫小說，上課互相掩護著偷看 (所以當初應該給大家警告，我
很可能是那種帶頭作亂的大阪煮...)。可能是《尼羅河女兒》的火
上澆油，從此我便對於女主角被拋入一個完全陌生、險惡的環境中
求生存，並試圖去改變些什麼，感到著迷；而其中的「愛情」，總
是伴隨著理念的衝突與調和，這很讓當時的我震撼：有些事情是不
能妥協的，而有些感情是必須割捨的。
至於瓊瑤阿姨，之所以讓我著迷，恐怕還在於其中『嗜血』的成分
吧。/瞇眼/ 愛情在故事裡永遠是災難、背叛、痛苦、相殘，而要
恰恰在這些苦難之中，愛情才得以昇華、得以完美、得以成全，並
給予情人無比喜樂。即使在當下我質疑，現在的我搞不好還嗤之以
鼻，然而那樣的愛情觀，還是璀璨而迷人的。 (反省一下，說不定
深受影響哪../大汗/)
(工作作不完了，快閃..)
--
世界在妖艷絕美的崩解中婆娑
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.56.130.179