Fw: [問題] 如何應對國中生的性騷擾與嘴砲

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※ [本文轉錄自 WomenTalk 看板 #1LS82NvK ]

作者: cestchrissy (chrissy*) 看板: WomenTalk
標題: Re: [問題] 如何應對國中生的性騷擾與嘴砲
時間: Fri Jun  5 00:45:08 2015

※ 引述《Water628 (水水)》之銘言：
: 我還是大學生
: 3月開始在補習班教書
: 教國二和國三的理化
: 國二的學生有9個 只有一個女生
: 國中男生嘛 看到女老師都愛嘴砲開黃腔
: 從一開始的 老師有沒有男朋友
: (我一開始就有說有男友 手機螢幕上鎖的合照他們也看過)
: 到後來越來越大膽的 老師你是不是__女
: 老師你胸部/屁股/大腿如何如何
: 老師你一晚多少 要不要跟我去摩鐵
: 更嚴重一點的有假裝要摸我 擺出抓奶的動作等
: 但因為真的都沒碰到我 我也就只是叫他走開 不要碰我之類的
: 我覺得言語上的都還好 能把一切當成屁孩的嘴砲
: 還算開玩笑的我也能嘴回去
: 嚴重一點的問題偶爾直接忽略假裝沒聽到偶爾生氣
: (我生氣他們也還是會怕我的 罵完可以安靜整節課)
: 但是前幾天一個男生在假裝要碰我的時候 真 的 碰 到 我 了 ! ! !
: 看的出來他是不小心的 只是一根手指碰到我的胸部 也只是揮過 但真的有碰到
: 然後我就大怒了 直接三字經飆出來
: 其他學生不知道發生什麼事還在起哄說老師罵髒話
: 我直接跟那個碰到我的學生說 你碰到我了
: 馬上叫他去離我遠一點的位子坐 然後把他的鉛筆盒丟到那張桌子
: 之後半小時直接全班安靜的到下課
: 下課後那個學生有來跟我道歉 還問我會不會原諒他
: 我說考慮考慮(很冷淡的說)
: 其他學生也一直罵他說如果他害老師辭職怎麼辦 (他們滿喜歡我的)
: 想過往上跟老師說
: 我的上面就只有兩個老師 是一對五六十歲的夫妻
: 遇到小朋友不乖他們也只是罵 小朋友都皮皮的當耳邊風
: 小朋友其實不太怕他們 比較壞的也會跟我說一些討厭兩位老師的話
: 所以其實沒什麼用 反而害學生更排斥來上課
: 也考慮過辭職 不過這個工作跟我未來想做的差不多 想累積更多經驗
: 而且再來大四 晚上沒事兼點小差也不錯
: 想請問大家遇到這種情況會怎麼處理呢?
: 罵也罵過了 我相信他不會再碰到我
: 可是嘴砲開黃腔應該還是無法停止
: 有女孩有對付國中生黃腔的經驗嗎?
: 先感謝大家了Orz

大家好，手機排版請見諒。

國中階段是對異性（也可能是同性，或是自己的性向探索）很好奇
的時期，無論性別都是。這些話題也很自然地成為國中生同儕間的話題，尤其男生間可能
還會有對女性身體的討論，當然，年輕的女老師會比同年的女同學是更有刺激性的議論標
的。

我已經離開國高中階段很久很久，不清楚現在中學階段的良性教育是否不再躲避「害羞」
、「不能公開討論」的兩性議題。但是可以從大眾傳播媒體對於物化女性身體、將女性身
體商品化的氾濫。傳遞出「以物化、商品化方式看待女體/女性是很正常的」訊息。不然
怎麼主播前面要以她的胸部大小作為修辭（例：__奶主播）；女性專業人員永遠是描述外
貌（例：正妹醫師/律師/員警），除了對她們的身體的描述，她們的人格特質、生命經驗
都消失了。大眾傳媒不停在我們的社會放送這樣的訊息，漸漸地，是不是讓男性認為談論
女體，尤其是在當事人面前直接談論她的身體，是可以被接受的。

原波在學生開始「在她面前」開口時，就應該正色表達自己感覺不舒服，且嚴肅地告訴學
生這樣的問題不但不恰當，而且已經構成性騷擾。不是只有襲胸摸臀等肢體上的行動才構
成性騷擾的要件，只有言語也相當充分。某個人三不五時就對著你說「妳胸部好大我超想
摸der」，頻繁程度當作吃飽沒使用，縱使沒有變身奶昔大哥，這不是性騷擾，什麼才是
性騷擾！當然只要是人，都可能有暴走的妄想小劇場。可是，區分想像與現實、可為與不
可為的界線也是必須擁有的判斷能力。

原波本來想學生沒有真的動手，那麼愛怎麼說就隨他們，結果導致自己沒有保護好自己（
學生就化嘴砲為行動了）。甚至誤認罵髒話可以突顯自己的憤怒與事情的嚴重性（抱歉潑
冷水，完全反效果啊，國中小屁孩最喜歡看老師被鬧失控了）。其實原波的經驗讓我心驚
膽跳的，是突顯台灣女性，尤其是年輕女性對自我身體自主意識以及保護意識的薄弱。

理想的狀況下，我們的社會應該有對於每個人的身體、性別、性向都尊重的基本常識。但
是不幸的，台灣社會現況並非如此，而我們自己，就是保護我們身體最有力的防線。無論
生理/心理性別，當我們有被他人無論言語或行為侵犯的感受，那就足夠構成性騷擾了。
被騷擾的當下，可能是震驚、噁心、屈辱、慌亂，但是被騷擾的一方絕對有阻止、清楚表
達不滿、甚至申訴或報警的權利。河蟹、裝沒事絕對不會讓對方有任何自我反省，反而只
是確認底線可以再往下推。

姑息不會讓性騷擾怪獸葛屁，是在幫他打生長激素啊！


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推 gardenless20: 沒跟到原PO那篇XD，不過覺得好扯，我國中的時候班上
→ gardenless20: 男同學都不敢直接這樣跟老師說話
→ gardenless20: 不過當遇到這種事情真的要馬上糾正，不然他們看到你
→ gardenless20: 越害怕越討厭，反而會覺得很好玩
推 belebend: 推
→ erspicu: 對性很需要 跟對性很好奇是兩回事情 都國中階段了
→ erspicu: 還有什麼好好不好奇的 該懂得都懂了 這階段是性衝動時期
→ erspicu: 對性好奇這種說法 大概是20年前左右 教育上政治正確論調
→ erspicu: 但適用在幼童跟兒童階段 青少年只有需求的問題 沒有好奇
你好，我並不是教育專業，更不是性別教育專業背景，謝謝提供以上學理背景，受教了。

當然現在資訊進用如此便利，我不懷疑國中生對人體生理構造的理解以及性行為的意義。
令我覺得可怕的是經由大眾媒體傳播的女性身體商品化，還有對女性身體自主權錯誤的判
讀（例如不理解「不就是不」而不是「嘴巴說不要、身體很誠實」）沒有得到糾正，而繼
續滋長。我無意使用教育上的政治正確論調規避或混淆對性的需要與好奇兩個命題，甚至
造成錯誤的訊息傳播。


推 zvezda: 推！
※ 編輯: cestchrissy (1.162.63.205), 06/05/2015 02:39:13
→ zvezda: 感謝原PO同意轉錄分享
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※ 轉錄者: zvezda (36.224.222.54), 06/15/2015 00:54:42