[新聞] 指責教部性解放 真愛搞錯對象

[ellioteyed (料理手)]

"2011/04/29 00:17" 史倩玲

【記者史倩玲台北報導】日前基督教背景的真愛聯盟反對性平課綱實施，並發起「反對教
育部在國小、國中性別平等教育中鼓勵性解放連署」。中央大學中央大學性／別研究室召
集人、教授何春蕤指出，真愛聯盟的說法太過抬舉教育部。

教育部將在民國100年實施性別平等教育課程綱要，內容包括：性別的自我瞭解、性別的
人我關係、性別的自我突破3大主題、共計69項能力指標，從「認識不同性別者身心的異
同」到「探究多元文化社會中的性別歧視」等；而其中與同志議題教育相關之指標計2項
：國小階段的五至六年級實施「認識多元的性取向」、國中階段的一至三年級實施「瞭解
自己的性取向」。

真愛聯盟再發連署

不過，性別平等課綱內容卻遭真愛聯盟大加韃伐，日前真愛聯盟發起「反同志教育連署」
後，遭性別以及同志團體指出，性平課綱是教導學生尊重多元性別並減少性別霸凌，而同
志也不是因為教導而形成。

在各界大加韃伐所謂的「反同志教育連署」後，真愛聯盟再度發起「反對教育部在國小、
國中性別平等教育中鼓勵性解放」連署活動。

真愛聯盟指稱，教育部的性別平等課綱「混淆兒童性別認知，鼓勵青少年發生性行為，並
引導其發展多元情慾，以及多元家庭」。

反性解放 概念模糊

何春蕤指出，自己就是台灣性解放的始祖，真愛聯盟可能沒看過她寫的書，所以不明白性
解放的定義。

另外，真愛聯盟指教育部的課綱為性解放，也實在太抬舉教育部所訂的課綱內容。何春蕤
表示，目前教育部所訂的課綱，根本不到性解放的程度，僅是以理性方式告訴學生世界上
還有別種性取向的人；而其他性取向的人也不要因污名而被壓抑與受挫。如果教育部的課
綱真有如真愛聯盟說的激進，課綱中應該大力鼓勵學生當同志。問題是，目前教育部的課
綱並沒有這種觀點。

性別與真愛無關

何春蕤表示，真愛聯盟針對教育部性平課綱連續發起反對連署，代表反對性別平等的陣營
已經陷入抓狂狀態，而這種抓狂來自於背後對於家庭與婚姻的刻板想像，認為只有異性戀
傳統家庭才符合標準。

何春蕤分析，所謂的真愛，應該是指一種感情狀態，而非反對同志、反對性別認同、反對
多元家庭。如果真愛聯盟應直接更改名稱，才能讓社會了解真愛聯盟的想法。

另外，真愛聯盟雖有基督教背景，卻要求教友以家長身分進行連署。何春蕤表示，這是一
種引誘連署人放棄主體理性立場的傳統伎倆，背後的概念認為，任何人只要套上「父母」
的身分就會換一個腦袋。

何春蕤也懷疑，許多連署的民眾根本不具備父母的身分，卻要以父母的身分假想自己的意
見。何春蕤表示，真愛聯盟不斷發起反對教育部性別平等課綱的連署，是經典的「反軍」
行為，一直反對課綱，卻提不出相對應的論述進行公開辯論。何春蕤指出，性別觀點已逐
漸走向自由、理性、開放及尊重，但在過程中，依然會有保守團體想阻擋進步浪潮。

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◆ From: 114.39.235.228
→ chari7586:真愛聯盟只是為了反對而反對 就降
推 uka123ily:就是論述能力非常差的一個典範
→ ellioteyed:只想問他們在哪邊看到性解放的內容???????自己幻想?
→ ellioteyed:教學生正確使用保險套，被當成鼓勵學生發生性行為
→ ellioteyed:這樣說那每個男生都有是準強暴犯?????因為有帶靶
→ pringlespc:真可笑的聯盟  腦子破洞
推 kawanami:看成69能力指標
→ ellioteyed:樓上別這樣 尊重每個人的想法
推 zaoa3345678:大家別這樣，臉都腫了就不要打了  啾咪>_O
推 Fantasy13:任何人都有權發表意見，但該聯盟首要任務應為"更名"。
→ ellioteyed:認同樓上，所謂"真愛聯盟"不能壟斷真愛的詮釋權
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