※ 引述《littleyear (enter password )》之銘言：
: ※ 引述《Amoling (學校孩子真可愛 ^_^)》之銘言：
: : 這是我剛擬好的上課教案（學習單），對象是國中生。
: : 希望能澄清孩子們對同性戀的錯誤迷思。
: : 「是非題」的部分，都是我參考網路資料設計的。
: : 不知道是否有謬誤的地方？ 想請大家幫忙看看？
: : 另外，如果還有其他不錯的題目，也歡迎大家提供喔！^_^
: : （o）14.同性戀只是在性傾向和別人不同，其他方面並無差別。也並不因此影響
: : 其日後成就。
: 真的沒有差別嗎？ 社會處境的差別就可大了...。
針對這個問題, 順便講一下對之前stantheman所提出來的觀點說一下自己的想法
至少在藝術這個領域, 無法順利抒發情緒的同性戀, 是有比較大的爆發力的,
這之中當然得搭配個人的敏銳度,
但是席德進的畫作, 和白先勇的小說, 如果不是因為他們的同志身份,
至少, 至少現在這些作品就不會出現
這些成就是因為性傾向呢? 還是因為社會對不同性傾向的壓迫所造成的?
至少我覺得, 性傾向是一個導因
我以前常跟朋友開玩笑的一句話是:
亂世出偉大的藝術家
因為被壓抑, 因為不被了解, 因為無法發洩,
所以在另一方面凝聚更大的能量
梵谷, 貝多芬不是同性戀, 但是同樣被視為異端, 他們作品能量的爆發相當驚人
而大戰前後也有大量的藝術家, 直到現在還被人稱頌,
因為政治壓迫, 因為流離失所, 加上自身的條件, 所以才有偉大的作品
一路順遂的藝術家如孟德爾頌, 即使被譽為當代天才,
但是刻劃在人心的作品有多少呢?
我自己不敢說因為我是同志, 所以我走上藝術這條路,
但是如果我不是同志, 今天我所能理解的, 所能詮釋, 所能表達的必定完全不同
也許在一個完全客觀的環境之下, 同性戀與異性戀真的除了性傾向之外並無不同,
只是, 我們並不是處在一個客觀的環境之中
: : （o）15.許多男同性戀，個性貼心細膩，往往較一般男生來得溫柔、體貼。
: ？？真的嗎？？
這點我也存疑^^a
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: : 二、問答題：
: 因為背後有著一些假設、前提或刻板印象，
: 這才是比較重要、需要進行澄清的部分。
: 如果你／妳不介意的話，可以打電話到同志諮詢熱線，
: 那邊有同志講師可以到學校現身演講，如果請講師到你／妳的學校有困難的話，
: 你／妳也可以和那邊的工作人員聯絡，請他們提供一些教學上的意見囉。^^
: 電話：(02)2392-1969
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※ 編輯: Israfel 來自: 67.23.164.21 (03/20 01:38)