推 pandarncp:感謝… 03/20 14:53
推 tea:感謝~~ 03/20 15:07
推 Festiva:感謝!!! 03/20 16:15
推 Festiva:解釋名詞第二題是不是"團體極化"... 03/20 16:18
雖然好像沒有人說想要，我還是很閒地把它PO上來，倒有些不完整就是。
【教育學題目】
1.[先給你二句話，大意是某個小孩學英文、做科展，從小贏在起跑點上；
另一個小孩幫忙收割、家務，從小輸在起跑點上。]
這樣的「一個台灣，二個世界」請就功能論及文化資本論來評析學校教育。
2.多元文化教育促進教育機會均等，於學校教育中教師應採何種教學策略以因應之。
3.以Fink&Shaw&H...的組織理論提出學校革新的目的、學習、
組織、個人信念、政治、文化及領導，各提出一個教育隱喻並指出核心問題。
4.全球化的意義？對教育之影響？全球化與本土化是否全然對立？
全球在地化對教育的影響？
【心理學(含測驗統計)】
1.Piaget之equilibration及Festinger之認知失調論之評析。
2.五個解釋名詞，第二個我忘了。
(1)defense mechanism
(2)
(3)Jonah complex
(4)一般適應症狀(GAS)
(5)類化強化物
3.(1)t檢定及變異數析之異同
(2)何謂母數？何謂統計數？各舉一例說明之。
(3)何謂平衡設計(balanced desigh)？舉例說明之。
4.
(1)未署名的論文題評閱為何出現月暈效應？如何解決之？
(2)輻合效度&區別性效度之意義？舉例。
(3)進行試題分析時，對於選目(option)品質的有效性判斷為何？
【史哲】
1.批判理論之主要意涵，對教育主張之影響。
2.法家及儒家之哲學學理及教育目的。
3.中西教育各舉二位思想家析論兒童教育。
4.大學有何功能？中西教育史各舉一史實析之。
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