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這是多年前 世新大學校長的一篇文章 最近二週,學校招生業務進入如火如荼的階段,招生組的同事向我抱怨,她們都已變成 Seven Eleven,一大早上班,忙到很晚才回家。她們說已許久不知當媽媽及太太的滋味是 什麼。 經過一番了解,我終於知道,她們根本不可能不忙。從研究所的簡章、出題彙總到監考, 在在都需要她們親自參與。考完試後,成績的查核更讓她們忙個沒完。她們非常謹慎小心 ,因為她們很怕出錯,一出錯,教育部最喜歡以過失議處學校,嚴重的話,更會影響年度 的補助款。 那一天跟她們談後,我不禁反思,台灣這些繁瑣的招生程序,是考試制度所產生的後果。 我們因為追求公平,所以唯考試是問。考試的核心就是傅柯所說的書寫中心主義。書寫當 然需要評分,有評分就必須小心數字會不會出錯,所以這中間對分數的校對就必須小心翼 翼,連帶著放榜時,對名單的掌握更是分毫不能放鬆。也難怪,我們必須開那麼多會議, 目的當然是要藉更多人的眼睛,讓錯誤降低到最小。 這會讓我想起當年申請美國讀研究所時,就沒有這麼多的瑣事。美國的研究所要的離不開 托福成績單、大學4年成績、加上申請表格及推薦信4樣資料,掌握這些資料後,就可以進 行審核程序。名單確定,就逐一以信件通知學生錄取或不錄取。錄取通知程序也是台灣與 美國最大的不同所在,美國是由個別系所自行通知學生,台灣則是由教務處統一發出通知 單,然後當然還需要一個公佈錄取榜單的動作。 台灣何時才能改變這種考試為主的錄取方式,我實在不敢講。但我知道,考試第一的思維 模式,除了讓大學的招生組變成Seven Eleven外,還產生高等教育的不少怪現象。 其一為進研究所需要補習。研究所的訓練旨在教育學生發掘問題,找出解決之道。經過補 習框框的學生,學的多半是標準答案,根本沒有自己的想法。偏偏研究所就是要讓學生發 揮自己,找到個人的一套看法。進補習班考上研究所的模式,已讓我們的研究所產生質變 ,難怪我們的研究被批評為多半是「後續補充型」,一點原創力都沒有!這應該也是我們 投到國外的論文,被引率很低的主因吧! 另外一個怪現象則是,以技術性的延畢,爭取準備研究所的時間。日前,在一頓飯局中, 師培教育中心的王主任,提到有學生選她的課,但整學期都不來。一問之下,原來就是準 備被她當掉,然後因此申請延畢,以便從容準備考試。當王主任告訴同學,這門課會是零 分時,這位同學才知問題的嚴重性。 想一想,這種情形在美國,根本不可能發生。以申請為主的美國研究所,要求學生繳交4 年成績單作為參考,審核時,如果有一科出現零分,這位學生大概永遠沒有機會進入美國 的研究所了。 但這種事情,竟然會發生在台灣,而且每年發生的個案還層出不窮。看來,台灣的高等教 育真的已經生病了!很可惜的是主其事的教育部,一直都不願面對這樣的問題,仍然在形 式主義的框框下,對所有的學校設下層層的限制。再這樣下去,台灣的高等教育能有何轉 機,實在一點也無法讓人樂觀以待。 世新大學校長部落格 http://tmlai.blogspot.com/2004/04/blog-post_22.html -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.34.24.95
strangehead:好爛的一篇文...,基本上,從國中基測、大學學測、 09/01 23:46
strangehead:四技二專統測,到教育檢定等等等等,負責單位都是7-12 09/01 23:47
strangehead:所以以後乾脆16年一慣好了,這樣大家都可以回家抱小孩 09/01 23:48
strangehead:另外,米國當然不會有延畢準備考試,因為米國募兵制 09/01 23:48
philip1205:so? 誰的錯 怪學生囉 09/01 23:50
peter1082:阿不就好辛苦 幸好我沒去添世新麻煩 09/01 23:54
henry761128:推甄的那些人 對分數汲汲營營 才是沒創造力的最大輸出 09/01 23:54
henry761128:努力成為教授喜歡的標準學生 是能多有創造力 09/01 23:57
henry761128:之前上課教授要我們照著他給的圖畫 其實那個圖只是 09/01 23:58
henry761128:一個裝飾 而我同學想要自己畫一個不一樣的圖 09/01 23:59
henry761128:教授竟然說 你畫的會比較漂亮嗎? 這種扼殺創造力的教 09/01 23:59
henry761128:育 才是真正的主因 09/02 00:00
g10010010010:樓上息怒... 09/02 00:09
uxijgil:真不知道過了招生期之後 這些公務員又在忙什麼~? 09/02 00:10
kg9101266:美國只要有一科0分就沒法上大學!?不是這樣吧... 09/02 00:12
jasontmk:世新排老幾??? 09/02 00:13
cha122977:樓上...這不是學校好壞的問題... 09/02 00:15
kougousei:為什麼推甄的人就是"對分數汲汲營營" 09/02 00:15
cha122977:教育體制要改要慢慢改...一下子大改只會亂七八糟 09/02 00:16
Dexterity:推甄的人跟分數汲汲營營有何相關???? 要放砲也要專業點 09/02 00:32
Dexterity:感覺你只是之前受到委屈而無畏謾罵 09/02 00:34
Dexterity: 謂 09/02 00:36
henry761128:每個科目都必須拿到很完美的分數即便是你不喜歡 09/02 00:37
henry761128:不是對分數汲汲營營? 09/02 00:38
Dexterity:難道考試的人就不會每科都想拿到完美的分數?? 09/02 00:38
henry761128:修一些營養的客只為了拿到高分 而不是修想學的 09/02 00:38
Dexterity:不要一竿子打翻所有的人 09/02 00:38
Dexterity:你這些都只是你自認為 不是每個人都跟你想的一樣 09/02 00:39
henry761128:大部份人都一樣啦 能多清高 09/02 00:40
g10010010010:H大所言甚是.. 09/02 00:40
Dexterity:大部分是多少? 被打臉惱羞了?? 09/02 00:41
henry761128:至少我看見的都差不多 如果你不是我向你道歉囉 09/02 00:42
Dexterity:你看見的不代表全部 09/02 00:43
Dexterity:會汲汲營營就是會汲汲營營 跟要推甄或考試的人無關 09/02 00:44
henry761128:如果全面推甄 不是鼓勵大家成為這樣的人? 09/02 00:46
g10010010010:我蠻支持某H的 我看到的也是如此 09/02 00:48
cha122977:事實上就是 哪個老師給分比較高大家都會選那邊 09/02 00:49
lovebridget:推甄考古題神秘必考題 佔多少 沒人脈根本衝不高 09/02 00:50
lovebridget:別在那裝傻 09/02 00:50
Dexterity:我課至少還會挑我要上的 分數怎樣我覺得沒差多少 09/02 00:53
Dexterity:通識我還修過給分不高 但我至少覺得有趣的課 09/02 00:54
fantasibear:果然念點哲學很重要 :) 09/02 01:00
SILee:不要把教授們當白痴,學生喜歡撿甜的課修他們不會不知道 09/02 01:09
SILee:基本上成績單上的總平均和排名還是僅供參考 09/02 01:10
SILee:就我以前幫指導教授整理推甄資料的經驗 09/02 01:10
SILee:他們還是會看你修過那些課還有主要必修的成績如何 09/02 01:11
SILee:而且這也是教授比較不喜歡非本校學生的主因 09/02 01:13
SILee:因為不太清楚其他學校給分的方式和課程安排 09/02 01:13
kess:推樓上 這學期的工數真是令我快吐血 09/02 01:14
SILee:完全只能靠過往的經驗和口試來篩選 09/02 01:14
kess:期中期末平均贏了50 UP 學期總成績只差5 09/02 01:14
kess:為的就是放一堆沒唸書臨時抱佛腳拼到快及格的人 過 真的很.. 09/02 01:15
SILee:有經驗的教授真的可以在口試時用一兩個問題就測出學生深淺 09/02 01:16
kess:期中 趨近於0分 期末拼快及格 問題是兩次總分都高達150左右 09/02 01:16
SILee:而且那種基本的觀念問題是很難用筆試考出來的 09/02 01:17
lzze:推甄不是早就有內定的人選了嗎 進去口試都嘛演演戲而已 09/02 01:17
lzze:連學生都知道教授要問什麼 比中職比賽還假 09/02 01:18
kess:同學工數用背的 加上全勤PASS 問題是連基本微積分都不會 09/02 01:18
kess:這問題已經不是改不改這一兩個制度可以解決的了 09/02 01:20
horse2819:樓上的題目是都出一樣的嗎 微積分不會 背啥都沒用吧.. 09/02 01:25
trueclamp:當某些人被戳到痛處,反應總是特別大 (攤手) 09/02 01:25
Veritaslife:為什麼不從國小國中的考試制度改起= = 直接從研究所 09/02 01:42
Veritaslife:改起 改大家都習慣十幾年的......效果不彰 09/02 01:43
she132:我也覺得要說汲汲營營 推甄的不會比考試好多少 班上的經驗 09/02 02:08
wowrz:世新哪間 下一位 09/02 02:10
she132:再者零分研畢又如何,人生規劃而已 那麼重視那個0不是自打嘴 09/02 02:10
qoogo:技術性延畢叫做明智的選擇吧,我想這位大學校長實務經驗應該 09/02 02:44
qoogo:沒多好,選擇對自己最有利的方法,才是聰明的學生,還說什麼獨 09/02 02:45
qoogo:立思考能力, 難道覺得自己考不上的考生,只能硬去考嗎? 09/02 02:46
qoogo:當你在人生中遇到困難,一定是想盡辦法也要渡過啊! 09/02 02:47
qoogo:而不是一昧的只想往前衝,這樣只是在賭運氣 09/02 02:48
qoogo:剛剛看了一下校長其他的文章,感覺這位個性很祥和 09/02 02:56
qoogo:認真為教育著想很棒,不過校長,這樣的制度從研究所改起,是否 09/02 02:59
qoogo:太晚了? 09/02 03:00
NoOneThere:對分數汲汲營營有什麼不對嗎? 09/02 05:45
NoOneThere:現在連學生上課想要追求高分都錯了啊? 09/02 05:46
NoOneThere:難道一定要每科瀕臨被當,再拼兩年上好學校才算好學生? 09/02 05:47
scott1man:學歷至上才是一切的根源 解決這個 這些都將不是問題 09/02 06:00
asdf555:XD 蠻多人嚮往美國的教育吧 09/02 07:11
KKBB0710:總覺得台灣明明跟美國不一樣,卻一直想學美國... 09/02 09:04
KKBB0710:其實環境跟我們根接近的日本搞不好更適合我們學習? 09/02 09:05
QUINY:世新的水準 不意外 09/02 09:47
SILee:K大 日本雖然升學壓力也很重,可是他們不會一窩蜂的擠大學喔 09/02 10:24
asdfghjkl220:推甄的那些人 對分數汲汲營營? 某H別笑死人了 自己不 09/02 10:24
SILee:唸研究所的更是少之又少,甚至唸研究所的人還會被瞧不起 09/02 10:24
asdfghjkl220:是推甄生 又愛拿個愛來說嘴了 認真念書拿高分 會比你 09/02 10:25
SILee:因為很多唸研究所的人是應屆畢業找不到大會社要才繼續念書的 09/02 10:25
asdfghjkl220:大學混四年成績爛的好? 你是老師你要誰? 成績差的來 09/02 10:26
asdfghjkl220:講成績好的對分數汲汲營營這種話 會不會有點可笑? 09/02 10:27
henry761128:講到你心裏去了嗎? 09/02 10:40
henry761128:還是你理解力差? 我有說推甄生不好了? 09/02 10:45
henry761128:來我講給你聽 是這位大學校長認為 考試生去補習==> 09/02 10:46
henry761128:沒自己想法,沒原創力 所以我說 推甄==> 09/02 10:47
henry761128:===>努力成為老師喜愛的標準學生(你要說好學生也可) 09/02 10:47
henry761128:==> 才容易變成沒想法,沒原創力 09/02 10:48
henry761128:汲汲營營是負面的嗎? 09/02 10:49
henry761128:汲汲,勤求不休止的樣子。營營,追逐求取 09/02 10:49
henry761128:我的重點是對創造力 結果大家都放在推甄? 09/02 10:53
asdfghjkl220:所以是你國文不好?一個成語拆成前後不看整個意思? 09/02 11:05
asdfghjkl220:汲汲營營形容人"急切求取名利"的樣子。 這是正面詞? 09/02 11:05
asdfghjkl220:進補習班考上研究所的模式,已讓我們的研究所產生質 09/02 11:06
henry761128:那麻煩你解釋一下 對分數汲汲營營的意思 喔 09/02 11:08
asdfghjkl220:變 。。。。 一點原創力都沒有。 這是他講的。 09/02 11:09
henry761128:我以為是努力追求分數 我們認知不一樣嗎? 09/02 11:09
asdfghjkl220:推甄的那些人 對分數汲汲營營 才是沒創造力的最大輸 09/02 11:09
asdfghjkl220:出。 這又是你講的。你是怎麼看著本文歸出的結論?強 09/02 11:10
asdfghjkl220:對分數汲汲營營 不就是形容人"急切求取分數"的樣子? 09/02 11:10
henry761128:我反駁他講的 是我對他這篇歸納的結論? 09/02 11:11
asdfghjkl220:套入都不會嗎? 09/02 11:11
henry761128:求取分數不好嗎? 你是覺得不好吧? 09/02 11:11
henry761128:說成績好的努力求取分數 這樣不對喔? 09/02 11:12
asdfghjkl220:我們系上一堆成績中段靠專題、口試上的,又是你口中 09/02 11:12
asdfghjkl220:對分數汲汲營營的、沒創造力的學生嗎? 09/02 11:13
asdfghjkl220:隨便你吧 你覺得汲汲營營是正面詞,那再辯也沒意義。 09/02 11:13
henry761128:我說輸出 我有說都是嗎? 他沒有我就不是在講他 09/02 11:14
henry761128:你自己搞錯重點... 09/02 11:14
asdfghjkl220:"推甄的那些人 對分數汲汲營營 才是沒創造力的最大輸 09/02 11:16
asdfghjkl220:出" 你這不是以偏概全是什麼? 邏輯? 09/02 11:16
asdfghjkl220:所你對分數汲汲營營 就是努力成為教授喜歡的標準學生 09/02 11:17
asdfghjkl220:就是沒有創造力 你的各句意思不同串在一起 隨便貶人 09/02 11:18
asdfghjkl220: 以 上上行的別字 09/02 11:19
asdfghjkl220:怎麼最近一堆人戰力薄弱又愛戰推甄生 莫名其妙 09/02 11:20
asdfghjkl220:你們看到的不代表就是全部 戰你看到的我不會說啥 以 09/02 11:20
henry761128:又來跳針了 09/02 11:21
asdfghjkl220:偏概全就是你的獨到見解嗎 09/02 11:21
asdfghjkl220:是你在跳針吧?講輸說跳針?懶得跟你戰。 09/02 11:22
henry761128:我的論點是 對分數汲汲營營才是容易沒創造力的主因 09/02 11:25
henry761128:全面推甄容易造成學生對分數汲汲營營不是嗎? 09/02 11:27
joh:什麼論點都講不出來 很會跳真道是真的 09/02 11:27
henry761128:要是沒有考試的後盾 別跟我說你推甄時沒準備考試喔 09/02 11:27
joh:我都快笑死了,90以上這麼好拿,把大學教授都當小孩了 09/02 11:28
joh:光第一點我就已經不用辯論了 擺明已經被電報 09/02 11:28
asdfghjkl220:"對分數汲汲營營才是容易沒創造力的主因"這句我認同 09/02 11:29
asdfghjkl220:但妳一開始說的是"推甄的那些人 對分數汲汲營營 才是 09/02 11:29
asdfghjkl220:沒創造力的最大輸出" 明顯的是在貶推甄的人不是嗎? 09/02 11:30
asdfghjkl220:我私立班排十幾名,當然有準備考試,因為不一定會上 09/02 11:31
henry761128:OK 那句我道歉 09/02 11:32
joh:我只能說你真的是不懂別亂講 09/02 11:34
joh:走後門你以為可以適用在研究所? 傻子吃天鵝 09/02 11:35
asdfghjkl220:J大你在罵我嗎= = 你上面這句我狂推 推不上就說走門 09/02 11:36
asdfghjkl220:                       ^後 09/02 11:36
joh:是罵另一個在我文章中亂講的 09/02 11:36
best1026:推HENRY.. 09/02 12:19
LabaHowDa:這位教授發文時還不是校長 09/02 12:39
new188:世新妹多 好學校 XD 09/02 13:08
kess:推Veritaslife大 另外給HORSE大:考卷一半考專有名詞翻譯 09/02 14:47
kess:總分破百 名詞翻譯快一半 沒來上課就掰了 不會翻譯+不會解題 09/02 14:47
kess:有來上課但是完全沒效果的還會翻譯一下 這樣就過了 09/02 14:48
kess:我不敢說我會很多 不過考前除了上課筆記外我又翻了很多書 09/02 14:49
seennd:H大的說法普遍出現在私大吧 只有私大生才會汲汲營營的去爭 09/02 21:42
seennd:第一想去推徵 09/02 21:43
seennd:私大的大概只有第一才有那麼點機會會上吧 09/02 21:44
seennd:至於J大所說的走後門 如果是推甄的話 去探聽一下就會知道了 09/02 21:47
encoreg57985:明明國情不同硬要學美國 會虎不成反類犬 09/02 22:38
asdf555:這版上的推甄生應該是少數 09/03 08:46