推 sfcarter:如果是高師物理的話 還滿好的說..老師都很會鼓勵學生 04/23 22:54
※ 引述《rowls (還有粉多作業呢~~)》之銘言：
: ※ 引述《beautyeyes (愛上蘋果)》之銘言：
: : 的確是非常保守
: : 我是高師碩士班的
: : 以前大學念東吳
: : 來到這邊的感想是.....
: : 高師大好像是「高師國」了
: : 相較之下
: : 東吳真是開放多了
: : 我不知道你是考上哪一個系
: : 如果你很愛東海
: : 那麼......
: : 去請教系上跟你比較熟的並且也熟知學術界情況的老師
: : 相信他們會給你中肯的建議與分析
: : 我這樣說好了....
: : 人生不是非走哪一條路不可
: : 路是無限的寬廣
: : 大學四年
: : 學校給我的觀念的確是這樣子的（當然你必須要先充實實力）
: : 到了高師大
: : 系上大部分的老師給我的感覺就是....
: : 反正你們畢業以後就是要去當中學老師
: 我這邊純粹就「師範院校的校風」來說，可能跟原PO無關，請見諒
: 其他學校我沒唸過，就講唸過的好了
: 台師算是令人懷念的母校了
: 但令人懷念的是「人」，而不是學校@.@
: 如果你純粹想念「教育」，或者是中小學有出現的科目
: ex國文、英文、數學、物理、化學、歷史、地理...
: 那師大是很棒的選擇
: 尤其是在「教育」方面，這更是國內首選
: 有多少其他學校教育學門的教授欲前往師大朝聖，而不得其門而入丫！
: 另外就我所知，傳統師大被認為較薄弱的理工方面
: 理學院的研究實力在國內其實也受到肯定
: 高中生在國際奧林匹亞競賽獲獎，師大系統出去的教師更是出力不少
: 所以說，討論師範体系的校風
: 就個人經驗來講
: 如果你這個人真的很喜歡「教育」
: 那來唸師範体系，尤其是台師大，你可以得到非常多東西
: 因為國內不管大學研究所，他就是頂尖，沒話講
: 但如果對「教育」一點兒興趣也沒有，那你會非常痛苦XD
: 因為整個師範體系，就瀰漫著一股「為人師表」的風氣
: 你剛進大學就算對教育一點兒不通
: 四年畢業之後應該吐納之間都充滿著一股濃濃的教育味...
: 今天不講保不保守之類的問題
: 而是師範體系就是有辦法把妳變成那個樣子
: 就算你大學唸的是其他領域
: 研究所兩年足以把你搞成渾身上下都充滿著「愛與榜樣」的邪惡
我很同意上面這兩句
來到高師兩年
還是非常害怕被這個環境與氣氛所同化了
大學四年我學會了多元思考和勇於表達（不管是在哪方面）
結果到了師範學校
就是要「乖乖的」
即使看到不合理的地方
一旦出聲
好像大家都會對你投以異樣的眼光
: 我覺得，這就是師範体系最大的問題
: 在急需要轉型的同時，學生依然被這種近乎單一的價值觀所束縛
: 而且就我所知，台師以外其他學校更加嚴重，尤其是各個教育大學
: 沒辦法，不管一般生在職生，幾乎都是教育圈內人嘛~~哪聽得到其他聲音？
台師的研究環境還算蠻不錯的
至少有許多學術界的大師都在師大（文學院）
聽不到其他的聲音對於有志於朝學術發展的人是非常危險的
在師範院校作學術研究
就會遇到這樣的困境
: 畢業之後，就是要從事「教育」相關行業
: 捨不得脫掉教育的外衣，這是很危險的
: 因為當一個人進到一個新環境就知道未來幾近永恆的選擇時
: 他的人生也可說是到了一個終點
: 外頭的世界已經改變，而師範体系內部的氣氛轉變卻非常緩慢
: 很多老師會叫你「修習第二專長」因應競爭
: 但很少老師叫你「不要只從事教育相關工作」
: 大多師範體系研究生，如果不是在職教育人員，畢業後也多會去擠教師窄門
: 「教育」，是師範體系的最大優勢，但也是其最大劣勢
: 它使學生的社會生存能力減至最低
: 以上，就風氣問題，提供給想唸師範的人做參考，請注意，全是個人意見@@
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