※ 引述《AINO (小強夜襲浩劫餘生)》之銘言：
: 另外一個 常常和殘障的姐姐打架
: 他的姐姐因為出生時腦傷 所以注意力不集中 無法節制 常常亂抱或亂打別人
: 還有拿別人東西的習慣 所以小朋友都會排擠她
: 我以前也覺得難以和她相處 但是漸漸對她有些同情心
這是很好的體驗
從這裡你可以開始同理那個弟弟
: 再加上腦傷的關係 她有一隻眼睛幾乎失明 連醫生都放棄了非常可憐
: 她的媽媽又因發現疑似乳癌而不斷在作檢查
: 所以我希望我能幫助這個小朋友 至少讓他不再排斥自己的姐姐 減少媽媽的負擔
: 我希望在手足中他能夠有所成長 能真正學到一些東西
: 最近 我嘗試在教導那個弟弟不要排斥自己的姐姊
如果要弟弟不排斥姊姊
前提是弟弟要先感覺到自己是不被別人排斥的
他才知道什麼叫做不排斥別人
: 但我發現 當一群孩子都在排斥他姊姊時 他為了鞏固自己在團體中的一席之地
: 也會帶頭來欺負自己的姊姊
你觀察的很好
這個弟弟不希望被自己的團體排斥
: 我真的不知該怎麼教他 目前我是先把那幾個帶頭欺負姊姊的小朋友拉走
: 然後好好和他們談 我還威脅一個小朋友說他再胡鬧就逼他戴一個星期的眼罩
: 體會看不見的痛苦
: 不過 現況來說 小朋友還是會排斥姊姊
: 我也還在努力中 如果大家有什麼建議 請指教我
: 因為我其實什麼都不懂 還希望大家多多幫忙~~:)
辛苦你了
我想知道這些小朋友幾歲了
如果我們上了大學才漸漸學會接納這個姊姊
那麼這些小孩還要多久才能學會呢
尤其這位小姊姊還會干擾別人（雖然不是她自己能完全控制的）
試試這樣的方式
不要要求這些孩子一定要包容這個姊姊
但問問他們受到什麼樣的干擾
被干擾後他們希望的結果
以及為了達成這個結果，除了欺負姊姊之外，還可以做的方法
討論希望的結果的時候要引導他們朝向實際可達成以及比較正面的方向
例如他們會說最好這個姊姊消失不見，沒有最好
但你可能要引導他們看能不能轉化成
姊姊干擾我們的時候，希望有大人把她帶開之類的想法
這樣做的邏輯是我們無法壓抑孩子的負面想法或情緒
甚至，我們需要同理這些想法與情緒，並且接納他們會這個樣子
但我們可以幫助他們產生另一種想法或做法供他們選擇
並且讓他們體驗到有不同的做法可以更好
邏輯是簡單的
不過，過程是一條需樣長期努力的路
不要因為你努力了卻看不到成效就覺得自己做的不好
多給這些孩子時間
也給你自己時間
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