[新聞] 歷史課綱周末開審 學者看法分歧

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歷史課綱周末開審 學者看法分歧

2018-08-09 14:24聯合晚報 記者馮靖惠／台北報導

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本周六起一連三天，教育部課審大會將連開七場會議，審查12年國教社會領綱，其中高中
歷史課綱因被解讀有「去中國化」疑慮，爭議程度不亞於國文課綱文白比。學者對此反應
兩極，有人指課綱草案荒唐，也有人認為學生視野可更多元，預料課審委員將有一番唇槍
舌戰。 這次高中歷史課綱有多項重大變革，包括中國史從原本的1.5冊縮減為1冊，且由
朝代編年史改為主題式，並將中國史改放在東亞史的脈絡下討論；不再分台灣史、中國史
及世界史，而是分出三個分域：台灣、東亞及世界。

「從教育角度看，這樣的歷史課綱實在很荒唐！」文化大學史學系教授王仲孚表示，這是
為了「去中國化」，下一代會變成「沒有史觀」，這是「台灣國」的課綱嗎？中華民國的
課綱怎麼可以沒有中華民國的主體性？

王仲孚舉例，高中歷史課綱看不到關乎中國文明起源的石器時代，夏商周三代也沒了，大
禹治水傳說、甲骨文發現可以不知道嗎？他痛批，「根本是在胡搞，實在太荒謬！」

全國校長協會秘書長謝金城表示，新課綱是以台灣本位看史觀，意識形態的政治性可能不
知不覺在課綱中呈現，他呼籲課綱審議應拋開政治紛擾，回到教育初衷。他認為將中國文
化納入東亞文化，跟既定觀念差太多，學生在史觀認識上，不該「重台灣文化、輕中華文
化」，應均衡發展。

但中研院台灣史研究所研究員陳培豐說，他的研究都是用東亞觀點去看中國文化，例如用
東亞的架構看漢字、漢文等，「觀點不一樣，可以看到更多元、複雜的東西」，中國起源
的事實也不會變。

陳培豐還舉例，中國和越南、韓國產生很多交集，關係也更多元、複雜；任何一個大的文
化一定會產生很多分支，造成很多新現象或新主體，「包容進來一起看，或許可提供另一
個思考的方向或答案」。

台大歷史系特聘教授陳弱水則說，學習基本歷史知識除了台灣史和中國史，在這個全球化
時代，世界史也很重要。「這也是我們歷史教育和歷史學近年很有進步的地方」。

https://money.udn.com/money/story/5648/3299416

評論:

這件事不知大家如何判斷？學者分歧很大

在第一線的歷史老師又要作何調整改變呢？


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※ 編輯: zkow (140.112.73.3), 08/09/2018 18:30:08
推 zeumax: 其實歷史老師也是憑自身學識和愛好去教，然後拿出版社的配
→ zeumax: 合教材，我不知道板上有沒有歷史教師證實我的說法
推 kuninaka: 不知道大禹治水傳說會怎樣？
推 ronray7799: 朝代史政治史可以推出選修課本 有興趣的學生自己讀
→ kuninaka: 根本不需要放入選修
→ kuninaka: 台灣史中國史西洋史放選修就好
→ kuninaka: 這麼多朝代都放選修不實際
→ jason222333: 政府就想去中國化啊，理由一堆
推 zxcv7892341: 同意樓上
噓 piao007: 哈 刪來刪去