[新聞] 歷史課綱去中國化？教部:擺脫特定意識型

[zkow (逍遙山水憶秋年)]

12年國教歷史課綱去中國化？ 教育部：擺脫特定意識型態

新頭殼newtalk | 沈傳恩 綜合報導

發布 2018.08.20 | 15:51

2年國教的社會領域課程綱要早案正在審議中，因為新版的歷史課綱遭到抨擊刻意去中國
化，對此教育部則回應：新的歷史課綱可以讓歷史科的教育擺脫特定的意識形態，成為培
養新世代公民的重要學科。

教育部強調，新的課綱並沒有刻意的「去中國化」，而是讓學生對於中國史學習，從單一
區域的學習，導向全球互動關聯的系統思考與多元理解。讓學生可以本於歷史事實與相關
證據所提示的脈絡，客觀地認識「中國」的過去和現在。

教育部也說，希望學生能去探究中國與台灣、東亞、世界的連結，歷史上的中國並非「遺
世而獨立」，它與世界，特別是東亞世界的其他國族互動頻仍，它的歷史發展也與其他地
域的歷史發展相關。這次歷史課程的規劃採取動態的分域架構，讓中國歷史發展的此一特
性得以突顯，也能在有限的時間內讓學生考察不同分域的變遷與互動，並回應新課綱培養
學生系統思考與解決問題、多元文化與國際理解等核心素養的期待。

國教院表示，社會領綱的研修採民主合議制進行，研修過程共召開過236場次會議，51場
次的諮詢會議。社會領綱草案復經國教院課發會研議、22縣市公聽會與網路論壇等公共意
見之蒐集，而課發會與研修小組之會議紀錄亦均公開於國教院網站。研修過程廣納多元意
見、公開透明。

https://newtalk.tw/news/view/2018-08-20/136067

這個就見仁見智了，我感覺只要涉及中國史跟台灣史都是很敏感的話題

不小心處理就會泛政治化，被大做文章

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噓 yuriaki: 擺脫特定意識形態A 灌輸特定意識形態B
→ yuriaki: 歷史必定有意識型態 沒有意識型態就只是單純的記錄
→ yuriaki: 所謂鑑往知來 連結過往與未來的要素就是意識形態
推 chosenone: 其實教育就是把小孩社會化(洗腦)成公民的手段。
→ chosenone: 只是不同國家會用不同方式去教育出他們理想中的公民。
→ hohoman: 國家是中華民國，新舊移民也多是從淪陷區領土來的，有解
→ hohoman: 嗎？
推 kuninaka: 成立台灣島聯邦阿 美國也是多民族熔爐的聯邦國
→ kuninaka: 然後台灣島聯邦跟澎湖國可以第一個建交
推 Sinreigensou: 不想統一的中華民國何必堅持大中國史觀
→ tiuseensii: 回歸憲法，修憲以前就是標新立異
噓 zeppelin510: 沒有史觀的歷史根本不存在 所以是假話
→ saram: 奇怪?課綱代表歷史嗎?
→ dragonclwd: 這不是大中國史觀，請正名中國國民黨史觀
→ goenitzx: 甚麼時候台灣能擺脫中華民國
→ godivan: 外交部：中國台灣乃簡稱之意.
→ saram: 護照給我看?上China,下Taiwan.老外說:China Taiwan.
→ saram: 狠狠蓋章.
→ saram: 報應.
推 kuninaka: 看什麼時候要推翻政府或是改憲法或是制憲
→ jerick: 屁話，國家不教國家歷史，只教地方史，這才是最黑的意識形
→ jerick: 態，這叫做叛國前置動作，不是嗎?