※ 引述《Ana (內圓外方)》之銘言：
: 最近教改吵得很熱，剛好前一陣子我複習了我國歷史上的科舉制度，因而有一點心得。
: 自從科舉成形以後，歷代一直有政治家對科舉取士的品質不滿，因而想用學校教育來取代，
: 但是其後總是因為人為因素而失敗，因此可以發現，有時候理想要落實是不容易的，還要
: 考慮到公平性，和是不是能杜絕有心人士從中破壞、牟利。歷史上這麼多次的經驗會不會
: 重演呢?我們可以看看。
歷代一直...因人為因素而失敗...
就我遙遠的記憶中 課本只有在王安石變法時這樣說吧
如果猜錯 請指正
我認為科舉的好處是他可以不預設進入政府掌握政權的官吏家庭背景、生活環境
使得中國成為一個統一的中央集權國家而不是分裂割據的
至少 在中國實施科舉的時代 中國都比較沒有軍閥割據的弊害
而且 科舉取士的品質也可以藉由太學（翰林院）的訓練來提升 未必是科舉本身問題
用學校教育取代科舉最直接的問題就是進入政府的管道被少數人把持
也就是把國家送他們挾持 這才是廢除科舉會失敗的主因吧
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