※ 引述《DonaldDuck (想吃魚)》之銘言：
: ※ 引述《RuHung (多運動 多快樂)》之銘言：
: : 是這樣的嗎？ 我們如果只要求學生這樣 那當然是如您推論的囉
: : 可是顯然
: : 我們希望藉由接受更好的教育 提昇自己的人力資本
: : 過比現在更好的生活
: 結果有提升多少呢?
: 小孩子一出生就用"提昇自己的人力資本"來規劃教育
: 是不是把人生當成電動的RPG在練功升等級?
: 而且"接受更好的教育"難道是指能灌輸越多資訊就是有受到
: 好的教育?
我沒說這是應不應該的
可是這個現象就是普遍存在的 不只是現在的、過去的台灣、中國
即使在標榜自由的美國 名校競爭激烈程度不下台北東京
而且誇張程度有過之而無不及
曼哈頓人會為了小孩能進最好的幼稚園
而花十萬美金的學費 甚至超過四十萬的鑽贏費用
這種現象 普遍出現在 台北、東京、北京、上海、紐約、舊金山、漢城...
你問我小孩子的表現如何？
我可以告訴你 這些城市二十年前的孩子就是這樣競爭大的
你覺得這些城市衰頹了嗎？
: 我跟前面那位dake先生觀念較接近
: 覺得在小學真的應該讓小朋友學到基本的一般性知識就很足夠了
: 除此之外 小學生當然還得學習在團體中與人相處,甚至培養
: 獨立思考的能力
: 因為只是一個不到12歲的小孩子 誰知道他未來的路會怎麼走
: 但是我個人認為不能因為以,"不能讓他輸在起跑點上"這種想法
: 而使得一個小孩得背不知道幾公斤重的書包
: 下課之後得補習去學一些在歐美 國中生都不一定會算的數學題目
: 我的意思也不是說要小學生放學之後就自己亂跑 去網咖打電動
: 但是我們這種教育觀念 補習班的觀念 真的有使我們的下一代比別國
: 的小孩優秀嗎 競爭力比別人強嗎?
歐美不會算？ 不要以為跟美國的後段班比很強 自己就真的強到哪裡去
劉墉的兒子劉軒在紐約明星高中史戴文森時
他們班上的同學每一個在國中國小的頂尖表現 都令人驚訝到不像是個凡人
你以為他們不用補習 他們就比較自由嗎？
大家都要去打球、露營、游泳、社區服務、科學展覽、逛博物館與做報告
歐美好學生花在學習的時間絕對跟去補習的小孩不遑多讓
而且花樣更多、更難投機取巧
自以為大家都不競爭 小孩子自己就會變強
那你不如等天上掉黃金下來比較快
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