Re: [問題]請問成績好的人如何努力

[koyako (恩恩)]

※ 引述《d821024 (哩嫺)》之銘言：
: 請問成績好的人是如何努力的?
: 我相信很多成績好的人都是努力而來的，
: 請問他們的努力程度?
: 每天都花多久時間看書?
: 我想要知道他們的努力程度，來檢視自己，讓自己知道努力程度不夠，
: 並且向他們學習。
: 還有到底要不要補習?
: 還有為什麼我數學和英文的兩次模擬考分數落差會很大，時好時壞。


我記得去年老師跟我們講過一句話:誰坐在書桌前比較久，誰就贏了。

姑且不論坐在書桌前讀的效率如何，在大考之前，沒有能夠坐著定下心的功力，
就什麼都不用談了。

先說我的成績算不錯而已，今年應屆畢業生，第一次基測含作文291。

但我也不知道考三百多的神人是怎麼努力的，僅以我自己的經歷給你做參考。




-------------以下是關於模考的經驗-----------------------------



既然有模擬考，原po應該是國三生吧。

我還記得我國三的時候模擬考成績也是很不穩，一開始還不錯，隨著時間付出
努力，一點一滴的進步，但是到了國三下模擬考，我一直忘不掉當時的情形:



→　倒數第三次模考:全部科目的錯題數比上一次多。

→　倒數第二次模考:五科裡面有一科錯題數一樣，一科進步，三科退步。



當時算是我準備基測的低潮期，因為隨著基測的接近，我越來越努力，付出越來
越多，成績卻越來越爛，不只錯題數，連校排名都是。

如果你也有這種情形，我要建議你，真的不要在意幾次的挫敗，天將降大人於是
人也，必先苦其心志，相信我，相信你自己，再拼也只有這幾百天，不努力會後
悔。

當時我也沮喪，但沒有力氣哭，沒有時間休息，只告訴自己要繼續努力。



→　最後一次模考:踏入國中後最好的成績(但我不能否認好運氣)。

→  基測:比最後一次模擬考略高幾分。



以上故事告訴你，對於模考的成績不要太過拘泥，不能只從模考成績判斷自己
沒讀好的科目，因為有時候模擬考題會不夠客觀，不夠接近真正基測的形式和
精神，所以一定要做歷屆考題，當然模考的結果還是要參考。

尤其如果錯在粗心，一定要想辦法改善。
據我們老師的說法是:沒有粗心，只有練習不夠、不足。



ps.我模考英文只有最後一次有滿分，基測也是滿分，不要太擔心，切忌不要粗心。



----------------以下是關於我的努力-----------------------



國一我很混，校排都是一百多，要考到我理想的學校至少要在前40名。

國二我比較用功，段考之前會去K書中心唸書，放學去讀到晚上，週末從早
上讀到下午，讀課本，寫參考書，另外我也有補習，所以也唸唸補習班的講
義題目，因為段考在前，不得不用功，所以不太會分心。

不過只有段考前一、兩星期才會這樣用功，但那時成績已可以到達50左右。

然後我知道只要努力就可以進步。


國三，我的日程表:

(一)上課到第九節，晚上回家休息。
(二)上課到第九節，晚上補國文(不是為了考試，純粹是個人興趣)。
(三)上課到第九節，晚上去K書中心念到九點。
(四)上課到第九節，晚上補英文。
(五)上課到第九節，晚上回家讀書休息。
(六)上課到中午，下午回家休息，晚上補理化。
(日)早上到中午補數學，下午去K書中心，晚上回家讀一點書後休息。


平常上課我就會利用時間盡可能多唸點書，因為我的班級讀書風氣不盛，基測
200分以上的只有十個左右，所以我不惜戴上耳機(老師能體諒)或耳塞，甚至請
假，只和成績相近的人做功課上的討論，專心在準備基測。
(以上的情形是發生在倒數100天的關鍵時刻)

我不知道我花了多少時間在念書，因為我每天都不一樣，而且我還挺喜歡補習。

只能說當時我買了很多參考書，而且該認真的課我都認真的上，雖然我們班上
總是把老師搞的不能上課，但是即使只有下課一點時間，我也會抱著參考書把
不會的題目弄懂。

但是在寫題目之前一定要讀過課本，要精讀並整理重點，再來看參考書的整理
和上課做的筆記，最後才是大量做題目。

國三上我還偶爾看點課外書(大概一個月一本吧)，國三下我的生活只剩下讀書
和ptt(這一定要節制)。

努力程度如何，其實都和自己的心境有關，很難客觀去講。

我升國三的時候買了壁報紙，簡單的做了兩個大字(我期望的高中)貼在牆壁上。

逛了我期望的高中的網站，看很多學姐的經驗，看看別人怎麼讀書，我怎麼讀。

想著:就算再怎麼拼也只有這一年，人生這麼長，不拼會後悔。

想著:考到好一點的高中就可以不用再看到班上的某些人，不考好會後悔。

想著:父母花錢出力就是為了讓我讀書，讀不好會後悔。


想著很多壓力、很多期望，儘管很重，還是努力的坐在書桌前，還是努力保持清
醒，寫著一本本講義，讀著一本本課本，為的也只是那一次考試。


永遠都不要以為自己已經很努力很用功了，這麼想就表示你還不夠努力。


讀到最後已經不會去想為什麼讀，也不去想會累，只知道要讀而已，雖然感覺很
像被洗腦，但是成績單出來的那一刻就知道汗水不會白流。



--------------------以下是關於補習-----------------------


補習這種東西沒有絕對，只有需求。

以下是我補習的理由:


國文:老師講課我很喜歡聽，很喜歡補充一大堆詩詞曲，不會教我們課本的東西。

數學:國三之前數學都靠補習，因為學校老師講的聽不懂，但中間有過課業之外的
     重大轉變，導致我國三換掉教了我4年的補習班老師，後來我的數學還是不好。
     基本上可以說是補安心的，還有多做題目這樣而已。

英文:上高中程度的英文以增進英文能力，也是想避免高中銜接不上。

理化:學校老師不做實驗，而補習班做。(這是最主要的原因)
     而且講義整理精美，觀念清楚補充很多。



--------------------以下騙p幣--------------------------------


考前覺得考到自己要的高中很難，考完之後就覺得也不過是這樣而已。


所以國三的你不要想太多，儘管讀就對了，就算沒有考到理想的成績，
多讀一點也不會有損失。打球很快樂，贏球更是加倍的快樂。讀書也是
，考好就會有加很多倍的快樂，為此就是努力用功，做好夠充分的準備
，充份到即使臨時緊張也能夠直覺般作答，要考100分就要有120分的準
備，以這個為目標努力。

然後我覺得適當的勵志歌曲也很有效果，所以偷推一下我的未來不是夢。






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  ￥  ﹦﹦    ﹦                  我們囚禁在格林威治的規則裡                   
  ﹦  ﹦ ﹦   ﹦                            在數位的銀色浪花中喘不過氣         
  █  ██﹦ ██   ▄▆  ▆     ▆ ▅                           ψ use1063 ﹉?

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※ 編輯: koyako          來自: 61.227.26.142        (09/03 23:05)
推 loveSabina:我推埃及王子的主題曲 :)
推 lovehan:該說台北真好嗎  連英文都可以先上高中程度的...
→ lovehan:光國中歷史都可以上高中國編本了...難怪這麼競爭 = =a
推 loveSabina:這也是沒辦法的事 攤
→ koyako:我是高雄人XD 上面科目說的是補習班教的啦 就是因為學校的
→ koyako:英文太簡單才先去上高中程度的英文補習班。
推 vanillaXleft:基測好難    學測好簡單  =   =(什麼跟什麼ㄚ)