剛收到古箏社長的信,講到她們師徒制的問題...
由於搬過去二活後的交通問題,她們決定下學期開始取消師徒制,改採集體教學...
那向來是兩者並行的我們勒??????.......
在我的看法是 小老師小學生絕不能取消 ！！！
不過以後要在哪裡上課？
在非社辦的地方,就失去這個制度的部份意義...
在社辦？可是交通問題勒？？？
if不在乎交通,但二活的社辦真的就是"辦公室"...
在二活的4F(幾乎全是音樂性社團的優先使用空間...)？
可是目前的可使用狀況尚不明確...
依照學校版本的話,和在非社辦處上課意義一樣,而且交通方面更差...
除非能ㄠ到音樂性社團對於4F使用的最大自治空間,我們再自己去劃分地盤...
不過這個理想能達成的機率還得視 優先 一辭的明確定義...
當然還有空間需求表交出去後,真的多給我們的空間有多少？...
小老師小學生這樣一個好的制度,會被二活打擊多少呢？...
又應該怎麼去應變&適應新環境？...
而且不只這個..目前既有的東西都將面臨一定程度的變革！........
學校的確定答案越慢,我們應變的時間就越倉促,能應變的空間也越狹小...
唉！自從有活大,藍聲就一直在活213圓桌！...一直在固定的環境條件下發展.......
這次的遷移,不知會帶來怎樣的衝擊和變革？........