※ 引述《ciro (頓悟...)》之銘言：
: 剛收到古箏社長的信,講到她們師徒制的問題...
: 由於搬過去二活後的交通問題,她們決定下學期開始取消師徒制,改採集體教學...
: 那向來是兩者並行的我們勒??????.......
: 在我的看法是 小老師小學生絕不能取消 ！！！
沒錯
: 不過以後要在哪裡上課？
: 在非社辦的地方,就失去這個制度的部份意義...
為什麼？？
: 在社辦？可是交通問題勒？？？
: if不在乎交通,但二活的社辦真的就是"辦公室"...
: 在二活的4F(幾乎全是音樂性社團的優先使用空間...)？
: 可是目前的可使用狀況尚不明確...
: 依照學校版本的話,和在非社辦處上課意義一樣,而且交通方面更差...
: 除非能ㄠ到音樂性社團對於4F使用的最大自治空間,我們再自己去劃分地盤...
: 不過這個理想能達成的機率還得視 優先 一辭的明確定義...
: 當然還有空間需求表交出去後,真的多給我們的空間有多少？...
: 小老師小學生這樣一個好的制度,會被二活打擊多少呢？...
: 又應該怎麼去應變&適應新環境？...
: 而且不只這個..目前既有的東西都將面臨一定程度的變革！........
: 學校的確定答案越慢,我們應變的時間就越倉促,能應變的空間也越狹小...
: 唉！自從有活大,藍聲就一直在活213圓桌！...一直在固定的環境條件下發展.......
: 這次的遷移,不知會帶來怎樣的衝擊和變革？........
說實在的
現在談到新活大的事仍不大愉快
畢竟學校實在太沒有誠意了
但是現在再說也只是個人的不滿（或許不只吧）
所以就算了
考慮搬過去對我們的衝擊
將會是非常大的
幹部們須多留意了
先考慮人的問題
我一直喜歡先討論人的問題
畢竟這是一個社團，要有人，要有一群人
要有融洽的氣氛來凝聚一群人
現在在213這樣優越的環境
其實老實說並不難
但是搬過去之後
老實說，我也不敢很確定的說社辦會有多少人在
曾想過幾個代替的方案
但是不可否認的
人氣不太可能在跟之前一樣
只能多辦活動，多出去玩，多一點機會認識大家
各族得族長多照顧一下心生
中午共同教室的族聚多一點人來
人一多之後考慮要不要兩天或是三天
關於社辦得話
說實在的實在是“雞肋“
用之無趣，棄之可惜
現在就靠大家的力量來找一些比較不需要社辦的社團
跟他們同一間，這樣就......
同時要是這個問題解決的話
那上課的問題也可以形式上解決了
不然的話只好去成立“ＢＡＳＳ口琴社““ＡＬＴＯ口琴社“
來增加幾個位置
扯遠了
但仔細推想為什麼會出現這樣的問題勒？？
空間嚴重不足跟規劃嚴重不符需求（至少社辦事這樣，一二樓是大賣場）
另外沒有表演空間則是讓人不能信服的地方
公演仍要回活大視小
呵～～～～
又扯遠了
現在我們努力的目標視希望爭取道放樂器的地方
放譜的地方
這樣一來可以在那邊聚餐或是“類似坐社辦“
關於跟學校的談判，我也覺得十分抱歉
沒能爭取到太多
各個音樂性社團生態遭逢丕變
將各自去謀取生機了