推 sassy123: 04/28 23:49
→ js85059:不是gay couple吧 是les couple吧 04/29 01:47
→ jpan:gay 可以用來泛指男或女同性戀 04/29 06:54
推 eere: 04/29 10:53
→ vul4p:gay可以泛指。 04/29 19:33
→ vul4p: 04/29 19:33
推 verina:妳的分享很棒:) 04/30 22:46
前幾天看了性福拉警報這部電影(lag 很久我知道)，看完後這幾天想了很多，最後
得到一些心得，再此跟大家分享。有點長，先感謝大家的耐心閱讀。
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對一件事情的反感或恐懼，往往來自於對該件事情的不了解。因為不明究理，所以害怕；
因為誤會，所以討厭。
最近同性議題是否應納入國中、小課本吵得沸沸揚揚，不管是否身為同志、不是同志但討
厭或支持同志的人，都同時有支持與反對者。而反對論點中最偏激的言論，莫過於來自討
厭同志的非同志族群，例如認為同志議題納入教材中，會"誘導"心智發展尚未成熟的學生
成為同志，或是同性戀的"多元情慾"會導致學生有偏差的性觀念等等...。
(補充閱讀: http://blog.chinatimes.com/peng6408/archive/2011/04/25/661974.html)
在看電影之前，我想反駁上述這些偏激的論點，但我不知道該如何反駁。然而看完電影後
，經過幾天的反思，我想或許那些持反對立場的人，都應該來看一下性福拉警報。或許性
福拉警報這部電影不會讓反對者轉變成為支持者，但至少可以讓反對者知道兩件事：
1. 電影中的gay couple 共同撫養一對兒女，在女兒滿十八歲準備離家念大學時，一家人
一起在家吃最後一頓晚餐，兩個感性的媽媽因為捨不得女兒的離家而泫然欲泣，一旁15歲
的兒子露出青少年典型不耐煩的表情，此時媽媽之一說了："I wish you were gay, you
would be more sensitive." 。
這個橋段點出了一件事：「就算是在Gay couple 的撫養下長大的孩子，也不一定會成為
gay。」
再者，這個社會充滿了異性戀，主流的廣告、電視、電影、媒體、書籍乃至普羅大眾的言
談等，都在宣揚異性戀的思想與思維與行動方式，卻也不見這世上的同性戀消失啊？
我也沒有因此而成為一個異性戀。
這代表了，同性戀們也沒有因為教育教導大家要成為一個異性戀，就成為了一個異性戀。
2. 捐精者父親是個年近四十卻沒有結婚的痞子，而且是個亂性的男人。當他的出現給原
本的gay couple family帶來不少衝擊與新鮮感時，同時也與較女性化的媽媽上床了，兩
人發生了好幾次關係。當事情爆發時，孩子們並不因為媽媽跟一個異性戀男生上床就覺得
那是應該的或是可原諒的，孩子們反而是對於茱兒的出軌感到生氣，因而無法原諒jules
對nic的背叛與不忠，並且不願再與捐精者"父親"見面，只因為無法原諒捐精父親的背叛
與其對原本和諧的家庭生活造成的威脅。
這裡再次證明了，構成一個家庭並不需要主流社會價值觀的認同，一家人彼此間的相互認
同、相互扶持與血濃於水的愛，才是構成家庭的重要要素。
(http://www.facebook.com/video/video.php?v=192675797436076&comments
補充收看影片: 對同志的仇恨永遠也掩蓋不了真實!)
此外，電影中的gay couple原本對彼此是十分忠誠的，並沒有像恐同者想的那樣縱欲、性
關係亂七八糟、淫亂等等。若硬是要說，吳XX立委、高XX補習班老師還有其他在電視上爆
發性醜聞的名人如老虎伍茲等人，不都是異性戀？他們難道就不淫亂、不縱慾，只因為他
們胡搞的對像是異性，他們的性關係就可說是單純?
這些對於同性戀不了解的大人們，你可以反對同性題材納入教材，但你可不可以先給予這
些族群們最基本的尊重? 最起碼要對別人有了解才能下評語、才能表達你的意見啊。 至
少先去涉獵一些相關書籍，去實地了解同性戀、雙性戀乃至跨性別的人們的生活型態、樣
貌，再來評斷。而不是看到黑影就開槍，亂批評一通、亂罵一通，這樣只會笑掉人家大牙
。該被教育的是這些大人們，而不是孩子。
最後，我認為教材納入同性題材的最重要意義是，教導我們的孩子們要學會尊重各種不同
族群、多元文化，人生而平等的普世價值能被宣揚，才是最重要的不是嗎？台灣本就是由
一個多元民族、語言所構成的社會，如果這種尊重異己的心態沒有從小就被灌輸，長大後
不就像只會分化且挑撥本省外省國語台語芋頭番薯的政客們一樣了嗎？這樣對這個已經充
滿了腥羶色，八卦當道的綜藝島又有什麼樣的幫助？這是不是才是反對者應該思考的。
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