推 Gruwell:歧視跟言論自由是不一樣的!! 04/14 10:07
→ shiaubulang:看了推文都忍不住想生氣,是騙人沒當過老師嗎?推託來 04/14 10:21
→ shiaubulang:推託去的,只有抽菸打架霸凌才需要介入,同儕間言語或 04/14 10:22
→ shiaubulang:關係攻擊難道就不會造成傷害嗎(對同志學生) 04/14 10:22
→ angelvoise:他不是也說關係霸凌是難以定義所以不需要管的(笑 04/14 10:38
→ shiaubulang:這個人是沒被排擠欺壓過就是了。(雖然我也沒有...) 04/14 10:39
→ shiaubulang:其實我覺得不一定要安排特定課程,但是老師的言教身教 04/14 10:40
→ shiaubulang:學習空間的境教必須營造尊重與接納的氛圍,如果老師一 04/14 10:41
→ shiaubulang:開始的態度就是我沒有必要去特別關注這個部分,那何來 04/14 10:41
→ shiaubulang:友善空間? 04/14 10:42
→ angelvoise:我覺得一堂課可能還是有必要 或者是融入一些其他課程中 04/14 10:47
→ angelvoise:例如我上同志課 除了介紹之外 還會談刻板印象和迷思 04/14 10:47
→ angelvoise:當然這些也可以拆放在刻板印象或交往之類的 04/14 10:48
→ angelvoise:端看每個人自己怎麼上囉 04/14 10:48
→ angelvoise:不過我自己也會想要點醒大家一些盲點 像是文中的歧視 04/14 10:48
→ angelvoise:或是讓孩子理解現在同志的困難 還有異性戀霸權 04/14 10:49
→ angelvoise:像我講到結婚權不只是一張證書 還有連帶的福利制度 04/14 10:49
→ angelvoise:孩子的共鳴就會更大 知道這個社會有多麼不公平 04/14 10:50
→ shiaubulang:就是不能不談,或是完全當作沒必要,因為刻板印象已經 04/14 10:57
→ shiaubulang:形成,需要被打破,需要去化解。其實平時講課多少帶一 04/14 10:58
→ shiaubulang:點,真的不難。(又忍不住要說,騙人沒當過老師阿!) 04/14 10:58
→ angelvoise:其實我更生氣的是以"我不能改變人家價值觀"為理由 04/14 11:12
→ angelvoise:來包裝自己的價值觀 逃避自己的責任 04/14 11:12
推 bettordoe:可能有一些教師本身就並非同志友善,要他們幫忙推違背 04/14 17:24
→ bettordoe:自己理念的東西可能有困難吧... 他們自己就歧視的話 :( 04/14 17:25
→ Locker:面對一個認為歧視可以尊重的人,我不知道該繼續說什麼。 04/15 18:17