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圖書館願景 專家盼設閱讀教師
(2010/12/30) 楊惠芳／臺北報導
為期兩天的「第四次全國圖書館會議」，昨天閉幕，展望未來十年圖書館的發展，除了
將朝數位典藏和數位學習的方向發展外，也將加強兩岸和國際的交流。六百多位學者專家
討論五大中心議題，共同勾勒未來十年圖書館的發展藍圖，總計彙整近三十項具體共識，
包括：整合全國圖書館系統、修訂《圖書館法》、推動圖書館員專業認證及設置閱讀專業
教師等。
教育部次長吳財順在閉幕致詞時表示，芬蘭的學生在科學、閱讀等方面有很好的表現，
主要是因為民眾到圖書館和課外閱讀的比例都很高，臺灣須繼續努力，吸引更多人走進圖
書館閱讀，或許也能減少校園霸凌事件發生。
全國圖書館會議的五大中心議題，共有「法制與組織」、「閱讀環境與資訊素養」、「
學術傳播與國家競爭力」、「數位化與圖書館發展」及「國際合作兩岸交流」等，與會代
表熱烈討論後，凝聚多項圖書館未來改革共識，包括：修訂《圖書館法》，提升圖書館法
律位階，推動閱讀專業教師設置，建立鄉鎮和學校圖書館的資源共享等。
吳財順說，對會議提出的具體因應措施，教育部將責成相關單位評估，逐年落實。
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